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浙江省绍兴市嵊州市2023学年七年级第二学期语文期末试题

作者UID:8404204
日期: 2024-12-03
期末考试
班级开展“凡人微光”主题班会,请你一起参与。(20分
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材料一

       每一颗平凡的星星,以其淡淡的微光点亮了美丽的夜空。正如每一个平凡的人,以其默默的奉献创造了美好的社会。朴实、善良而又微不足道的老王是杨绛生命中的一抹微光;好事粗俗却能买来《山海经》的长妈妈是小鲁迅心中的一抹微光;为了梦想而坚(rèn)____不拔的“父亲”是李森祥心中的一抹微光。即便它轻浅如萤,微弱如烛,却能散发温暖,驱散阴霾,传递希望。在被照亮的人心里,微光相聚,便灼灼其华

材料二

《凡人微光》频频出圈,只因其读懂了小人物的大价值

      2022年,新华社新媒体中心联合快手出品《凡人微光》微视频传播专栏,百余期节目全网总播放量超过12亿,为人们内心带来深深触动。

    《凡人微光》把镜头对准大时代下的“小人物”,从“小人物”的生活中找到支撑时代前行的一束束微光,正当其时,也十分有现实价值和意义。正是因为聚焦普通人的岁月冷暖,记录平凡的人们感动的瞬间,看见平凡生命(bèng)____发出璀璨烟火,读懂了小人物背后的大价值,《凡人微光》才能激发社会共鸣,进而频频出圈。

      无论是宁波街头滚滚车流之中,为从车上掉落孩子筑起生命(píng)____障的司机乘客,还是桐乡那两位冲上前徒手接住从6楼坠落幼童的年轻人,亦或是夺得网球冠军的背篓少年……

      平凡且隽永,波澜而不惊,或许是对他们最精准的评价。他们是很普通,但他们的眼中充满着“坚毅”,他们的内心,无比晶莹纯粹,他们的灵魂,也无比良兽真诚。他们坚定不移做着自己认为对的事情,给社会带来了振奋与鼓舞。

      有泪点、有爆点、有故事、有温度,《凡人微光》的现实价值,不仅在于记录了这么多平凡但却充满着力量的人和事儿,更在于其努力让更多的普通人被看见,让我们的社会,可以从普通人的生活和经历中,有更多感悟,获得更多力量。这样的栏目,有生机接地气,其存在的本质,就是向更多平凡生活里的微光致敬。

      真实而生动的个体故事,诉说着时代的不易与不凡。奔流时代中的温暖瞬间,虽已消逝在岁月烟海中,但却留下了无数微光,这些微光终究会汇聚成灿烂星河,照亮人世间的路。
材料三

《凡人微光》主题曲

星星守护着银河/发光的不只某一颗/千千万万的闪烁/汇成一首璀璨的歌

 星星是你/是平凡的你/你眼里盛满着光/赤诚明亮

梦想飞扬从不迷茫/这世界总有些泥泞/逆着风雨脚步不停

平凡的你如一抹微光/照亮世界/灿若繁星

……

现代文阅读(11分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

微光

       ①两位穿着沾了尘土的工装、有点蓬头垢面的外地农民工在图书馆门口探头探脑地往里张望,一个悄声说:“哇,里面书真多,能进去多好!”另一个忙说:“怎么会让我们进去呢,没看到那位横眉冷对吗?”

       ②透过玻璃门,但见一年轻女子坐在半人高的柜台内,身体后仰盯着他们。女孩的眼睛挺大,可眼神冷得就像门前的大理石台阶。

       ③“你们想进去看书吗?”明人在他们身后轻轻问。二农民工被惊到了,一时手足无措:“哦,不,嗯,没……”说完想迅速走开,怕挡道似的。明人表情和蔼:“这是公共图书馆,你们可以进去的,到里边办一张卡。”“真可以进去?我们?”“没错,你们带着身份证吧,登记一下就行了。”

       ④明人把玻璃门推开,女服务员连忙站了起来,笑容灿烂。明人明白,她是认出自己了——图书馆今天的演讲嘉宾,也是图书馆特邀的一位学者。尾随在他身后的两位农民工小伙子,东张西望,如刘姥姥进大观园,两眼流露的满是好奇和兴奋。而女服务员投射在他们身上的目光,冷淡,甚至含有一丝鄙夷。

       ⑤“明老师,这两位也是和您一起的?”女服务员终于憋不住探问了。明人直截了当:“这两位也想来馆内借书,本馆不会拒绝读书客吧?”女服务员扫二维码一般从上到下瞅了他们,不冷不热吐出一句:“有身份证吗?还要交200块钱,是办卡的押金。”年轻一些的农民工面露尴尬,另一位也搓着手,从脸一直红到脖子根了。

       ⑥明人从口袋里掏出几张纸币,递给了女服务员。“这是他们的押金,应该没问题了吧?”女服务员微笑道:“没问题,明老师。”
       ⑦一个半小时后,明人收住了演讲话头,等待下一环节的观众互动。他发现女服务员在中间一侧就座,边上有个快70岁的清老太太,令他感觉似曾相识。刚才那两位农民工也在,他们鼓掌的手尚未放下,眼神是敬佩并向往的,只是站在会场一隅,衣着看上去格格不入。

⑧有人举臂提问:“明老师,你说小时候就喜欢读书了,那时,你是从哪里读到那么多书的呢?”

       ⑨明人蓦地想起了什么,心间流过一阵热浪。“一个小学生,哪有钱买书啊;父母也是普通工人,家里没什么藏书。某天,我听说街道有个图书馆,赶紧找过去,但是铁门紧闭,我不敢敲也不敢推,踮着脚从门缝里窥视……然后,门突然开了,一个清秀的中年妇女探出半张脸来:想看书是吗?声音柔和亲切。我使劲点头,她笑:进来吧,今天是周一,原本不开放,可你既然想看,那我今天值班,就帮你开灯吧。”

       ⑩明人一脚踏进了小小的图书馆,自此与阅读结下不解之缘。感谢图书馆阿姨,向书友世界注入了温暖的微光。“她是我的“贵人’,我想对她大声地说一句‘谢谢’。”语毕,明人向女服务员边上的那位老太太走去,她在女服务员的搀扶下颤颤巍巍地站了起来。明人紧紧握住她的手:“谢谢,真的谢谢您!”

       ⑪老太太感慨:“前两天听我外孙女说,图书馆请了一位当地的学者来讲课,说了你名字,我就在猜,是不是当年那个爱书如命的小孩子!”“您正是那个小孩子的太阳呀!”“不敢当,那时候是举手之劳,应该做的。”

⑫女服务员则红着脸,目光再次落到那两位农民工身上,她回眸后,对着明人,不好意思地笑了。

中国花文化源远流长,中国人欣赏花,不仅欣赏花的颜色、姿容,更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。下面请你一起参与班级的“文学赏花”活动。(29分
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材料一

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝, ____ , ____,可远观而不可衰玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

 (周敦颐《爱莲说》)

材料二

    自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子:生于深山薄丛之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓遁世无闷,不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章④以时发者也。

(节选自黄庭坚《书幽芳亭记》)

【注释】①楚之逐臣:即屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③不见是:不被人知道。④含章以时发者:藏善以待时机施展自己。

 材料三

鹧鸪天·桂花①

李清照

暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。

梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人②可煞②无情思,何事⑤当年不见收。

    【注释】①此词作于北宋党争期间,词人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久,这首词写于这段时间。②“骚人”,指屈原。屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列。③可煞,疑问词,可是。④情思:情意。⑤何事:为何。

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