部编版2024年秋季五年级上册道德与法治《自主选择课余生活》一课一练

下列对丰富的课余生活的看法不正确的是（ ）。

下面的说法准确的有哪几项？（    ）

①丰富的课余生活能开阔视野，培养我们服务他人和社会的意识与能力。

②我们要理性对待分歧，真诚坦率沟通，这可以有效化解矛盾，促进和谐。

③与人沟通，要勇于表达自己的意见，还要学会倾听，不要相互指责。

④我们要正确对待自己的好奇心，绝对不能去尝试对我们有害的行为。

如何合理规划课余生活，下列几种做法合理的是（    ）。

①学习时间不够用，不安排其他任何活动  
②先做完功课，再安排其他活动

③制定详细的计划，自己认真执行        
④课余生活安排好了，可以请长辈监督

课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够（    ）。

①激起求知欲望  
②磨砺意志  
③开发潜能   
④陶冶情操   
⑤促进自我发展

关于课余生活，下列说法错误的是（    ）。

下列做法中你赞同的是（    ）。

丰富的课余生活有助于我们开阔，提高动手能力，培养创新意识。

集邮是一种生活，可以了解祖国历史、变化、名胜古迹等。

你最喜欢的校内课余生活有： 。校外课余生活有。（各写出1个）

课余生活可以分为和校外课余生活。你合理规划课余生活的一个做法是。

小军认为选择课余活动时，不用考虑课内的学习情况，喜欢就可以任意选择。( )

学校开展的拔河、书法等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。( )

读书可以开阔视野，提高写作水平。( )

过有意义的课余生活需要合理安排时间。( )

和家人一起购物、游玩、读书或做家务等，不是课余生活的内容。（ ）

快乐连线。

	跳绳
	参加社会公益活动
校内课余生活	旅游
校外课余生活	做家务
	拔河
	合唱

你的课余生活是怎样安排的呢？丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？

同学小强来找你出去玩儿，可是你的作业还没有做完，小强说：“别写了，一会儿抄一下我的算了，咱们先去玩儿吧！”，你会怎么做？为什么？

材料一：五一班同学针对“课余生活谁选择”的话题，纷纷发表了自己的看法。小明说：我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。小华说：我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！

材料二：随着信息技术的快速发展，手机已经进入千家万户，成为人们生活的必备用具。据调查我们有64.2%的小学生也已跻身为手机一族，于是玩电子游戏、刷抖音快手占据了一部分小学生的课余生活。