教科版三年级上册第二单元第5课《一袋空气的质量是多少》

空气是色的，虽然空气很轻，但是有一定的。

在自制天平上，右侧挂了一张塑料片，左边挂了一个充满气的气球(如图1)，这时我们发现天平是的(选填“平衡”或“不平衡”)；然后把气球里的气放掉一些，再系上(如图2)，我们发现天平了(选填“平衡”或“不平衡”），并向塑料片一端。这个实验证明空气是的。

我们可以使用来称量一袋空气的质量，用来给袋子充气。

天平称量物体时，天平向(重轻)的那一端倾斜：当我们称量同种规格未充气和充气的皮球时，未充气的皮球那一端会(向上向下)。

在测量空气的质量时，往皮球里打气次数越多，皮球里的空气质量越。

一只没吹气的气球重5克气球吹大后，气球质量大于5克。（     ）

气球充满气后，质量会增加。

使用简易天平可以准确称出一袋空气的质量。（ ）

一个皮球的质量包括皮球本身的质量和里面空气的质量。（ ）

抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到袋子很软，质量很轻。（ ）

下列物品（ ）比较适合用来测量一袋空气的质量。

除了上述材料和打气筒，实验还需要用到（ ）。

科科做实验时，先让天平左边的皮球和右边的绿豆处于平衡状态，往左边的皮球中再充入20筒空气后，下面哪个现象说明空气是有质量的（ ），

往一个瘪的塑料袋中打入20筒空气，袋中空气的质量与一个（ ）的质量最接近。

小科用右图所示的实验装置研究空气的重量，如果他往左边气球里再打10 筒空气，要想天平保持平衡，小科可以在天平右边放入（ ）。

请将下列图片与其对应的原理进行连线。

空气的质量。

怎样测量一袋空气的质量？

在用自制的小天平称空气的重量时，你遇到了哪些问题？你是如何解决的？

在简易天平的左边桶中放一个小球，右边桶中放6颗绿豆，如右图所示：