六年级上册语文：拼音、汉字与词句段运用：词句段运用（第三单元）

依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是（    ）。

人生，是一列向前行驶的单程车，每一天都是一个______。回顾，是检点走过的道路，______美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味______，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足______，千种慕羡。

下列语句中没有语病的一项是（    ）

下列语句没有运用比喻修辞手法的是（   ）。

阅读课文时关注下面的选段，可以完成哪个阅读任务？（    ）

用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

下列句中的加点词语删掉后不影响句意的一项是（ ）

下面句子中加点的四字词语使用不恰当的是（ ）

对下列句子使用的说明方法判断有误的是哪一项？（ ）

语言表达；按要求写句子。

语言表达；按要求完成句子练习。

有人在游览故宫时随意在廊柱上刻字，这一行为令人不齿。请你观察漫 画中这对父子的行为，说说漫画的妙处。