浙江省衢州市衢江区2023-2024学年七年级上学期科学期中试题（到第2章）

进入科学的世界，我们要留心观察，从发现身边的问题着手。下列不属于科学问题的是（ ）

下列衢州特产中，属于生物的是（ ）

下列实验操作正确的是（ ）

小柯同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则小柯采用的记录方法是（ ）

下列单位换算过程中正确的是 （ ）

在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，有一个步骤是“缓缓向后转动粗准焦螺旋”，该操作目的是（   ）

草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物(        )

国家一级重点保护植物“鸽子树”，有明显的结构层次，则其由低到高的结构层次分别是（ ）

血液中各种细胞都来自造血干细胞，如图所示过程主要体现了（ ）

凭你的生活经验，下列表述符合实际情况的是（ ）

“十里银杏长廊”是长兴美景之一，银杏结出的白果也是本地特产。下列有关银杏的叙述正确的是（ ）

如下表是小衢同学对“心脏、皮肤中的冷敏小体、人体的血液等主要是由哪一类组织构成的？”这一问题作出的回答，其中正确的是（ ）

编号	①	②	③	④
器官名称	心脏	皮肤中的冷敏小体	痛觉神经末梢	血液
主要组织	上皮组织	神经组织	肌肉组织	结缔组织

自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但它们却不是鱼类，比如甲鱼、娃娃鱼、鲸鱼．关于以上三种动物的共同特征（ ）

小衢家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质，小衢用闻气味的方法辨认出了白酒（ ）

小衢和小科分别购买了两种橡胶球。小衢说：“我的橡胶球弹性比你的好。”小科回答说：“我希望你能证实你的说法。”下列能证明小衢观点正确的方案是（ ）

观察下列细胞结构图，回答问题：

家庭实验时，只要我们积极动脑，就会发现生活中的很多物品可以代替某些实验仪器。如吸管可以连通装置；筷子可以用于夹取块状药品，能代替（填实验仪器）；注射器可以滴加少量液体，能代替（填实验仪器）。

结合如图所示生物，回答问题：

在对动物进行分类时，首先要弄清楚动物的特征，再根据特征进行分类。小衢将表内六种动物分成两类。小衢家里的鱼缸中有虾、小金鱼、鲤鱼等动物，这三种动物中属于类别2的是。蜜蜂与蚯蚓的共同特征比蜜蜂与蜘蛛的共同特征少，理由是。

类别	动物名称
1	朱鹮、野兔、青蛙
2	蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

科学是一门以实验为基础的学科，实验中的仪器读数是必不可少的。请写出下列测量结果。如图甲，该温度计的示数为℃，如图乙，该木块的长度为cm（精确到0.01）。

小衢欲测量一根长为L的细铜丝的直径，为了减小误差他的实验步骤如下：

①将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上

②数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n

③用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L

④算出细铜丝的直径

小衢制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察，如图甲、乙，请你一起完成以下问题：

小衢想探究鱼的呼吸速率与哪些因素有关，关于这个实验，请你回答以下问题：

学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤

学习了体积的测量以后，小衢和小科同学用量筒测量一个小石块的体积。

护士小王取来一支体温计，看到水银柱的位置在35℃以下，她用这支体温计测量甲的体温后，结果两个人的体温记录都是39℃．请问甲、乙两人中谁有可能没有发烧？试结合体温计的结构和使用方法，说明出现这种情形的原因。

课堂上老师介绍了二歧分类检索表后，要求同学们回家也制作一张简易检索表。

阅读材料，回答问题：

材料一：在浙江省衢州市伏江鹭鸟自然保护区，成群白鹭觅食归来，点点白色跃动在山水林木间，国网衢州供电公司探索“鸟线双护、线鸟共生”理念，成立了护线爱鸟志愿服务队

材料二：保护生物多样性，不仅是科研人员的共识，衢州开化政府更是对这种共识有着深刻的理解。早在1997年，关停200多家小造纸、小水泥、小化工等高能耗高污染企业，生态保护理念深入人心。2022年12月，列入全国49个国家公园候选区名单。

某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们的部分学习过程，请回答问题：

⑴知识储备：历史上温度计的发明﹣1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在（选填“升高”、“不变”或“下降”）。

⑵温度标准的确定：如图丙所示，对于温标的确定过程认识正确的有（可多选）。

A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性

B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的

C.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯

D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程

⑶制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。

⑷产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度，请你帮助该小组想出一种改进方法。