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有理数在数轴上的表示—人教版数学七(上)知识点训练
作者UID:15457577
日期: 2025-01-13
复习试卷
基础夯实
下列数轴中,画法正确的是( )
A、
B、
C、
D、
数轴上,把表示
的点移动1个单位长度后,所得到的对应点表示的数为( ).
A、
B、
C、
或
D、 无法确定
a,b是有理数,它们在数轴上的位置如图所示.把a,b,﹣a,﹣b按照从小到大的顺序排列,正确的是( )
A、
B、
C、
D、
在数轴上,表示一个数的相反数的点不在原点的右边,则这个数是( )
A、 正数
B、 非负数
C、 负数
D、 非正数
在数轴上,点
表示的数是
, 点
表示的数是2,则线段
的长度数为( )
A、 2
B、 4
C、 6
D、 8
已知在数轴上点M表示的数是
, 点N与点M的距离是3个单位长度,则点N表示的数是
.
数轴上表示数
和表示数
的两点之间的距离是
;若点
表示
, 则距
点5个单位长的点表示的数是
.
小明不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的和是
.
已知有理数
,
所对应的点在数轴上的位置如图所示.
(1)画数轴并在数轴上表示下列各数:0,3,
,
, 1,
;
(2)按从小到大的顺序用“
”号把(1)中的这些数连接起来;
(3)直接填空:数轴上表示3和表示1的两点之间的距离是,数轴上
点表示的数为
,
点表示的数为
, 则点
,
两点之间的距离是
.
阅读理解:数轴上线段的长度可以用线段端点表示的数进行减法运算得到,如图,线段
2=3-1;线段
.
问题:
如图,点
为数轴上的两点,点
表示
, 点
表示4,点
为数轴上一动点.
能力提升
已
两点在数轴上表示的数分别是
和
, 若在数轴上找一点
, 使得
和
之间的距离是
, 使得
之的距离是
, 则
之间的距离不可能是( )
A、
B、
C、
D、
有理数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示,若|b|>|c|,则下列结论中正确的是( )
A、 abc<0
B、 b+c<0
C、 a+c>0
D、 ac>ab
数轴上点
,
,
,
对应的有理数都是整数.若点
对应有理数
, 点
对应有理数
, 且
, 则数轴上原点应是( )
A、 A点
B、 B点
C、 C点
D、 D点
在数轴上,若把表示数
的点
向右平移6个单位到达点
, 点
表示的数恰好为
, 则
等于( )
A、
B、 3
C、 6
D、
如图所示,圆的周长为
个单位长度,在圆周的
等分点处标上字母
, 先将圆周上的字母
对应的点与数轴的数字
所对应的点重合,若将圆沿着数轴向左滚动、那么数轴上的
所对应的点与圆周上重合的字母是( )
A、
B、
C、
D、
点
P
在数轴上从0开始,第1次向右移动1个单位,紧接着第2次向左移动2个单位,第3次向右移动3个单位,第4次向左移动4个单位,⋯,依此规律移动,当它移动160次时,落在数轴上的点表示的数是
.
长方形
在数轴上的位置如图所示,点B、C对应的数分别为
和
,
. 若长方形
绕着点C顺时针方向在数轴上翻转,翻转1次后,点D所对应的数为2;绕点D翻转第2次;继续翻转,则翻转2023次后,落在数轴上的两点所对应的数中较大的是
.
等边△
ABC
在数轴上的位置如图所示,点
A
、
C
对应的数分别为0和-1,若△
ABC
绕顶点按顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点
B
所对应的数为1,则连续翻转2023次后,点
B
对应的数是
.
数轴上两点
A
,
B
表示的数分别为
a
,
b
, 其中
, 有一点
M
位于点
B
的左侧并与点
B
的距离是5,点
M
为线段
的中点.
拓展创新
一点
从距离原点1个单位的
点处向原点方向跳动,第一次跳动到
的中点
处,第二次从点
跳动到
的中点
处,第三次从点
跳动到
的中点
处,如此不断跳动下去,则第6次跳动后,则
的长度是( )
A、
B、
C、
D、
数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长2022厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点共有
个.
有理数a和b分别对应数轴上的点A和点B,定义
为数a、b的中点数,定义
为点A、B之间的距离,其中
表示数a、b的差的绝对值.例如:数
和3的中点数是
, 数轴上表示数
和3的点之间的距离是
. 请阅读以上材料,完成下列问题:
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