四年级上册语文单元主题阅读：08 时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰

延伸阅读 

 闻鸡起舞 

 东晋时，一个名叫祖逖（tì）的青年与好友刘琨（kūn）住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，感到无限忧虑和悲愤。www.21-cn-jy.com 

 一天夜里，祖逖翻来覆（fù）去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，两人认真地练起武来。从此以后，无论是寒冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。 

 后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。 

 成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。 

课外阅读。

西门豹罢官

西门豹初任邺地的县官时，为官清廉、终日勤勉、疾恶如仇、刚正不阿、深得民心。不过他对魏文候的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯做述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。

西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验；现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。

西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文候的左右。又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，所以给您留下好印象，您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯醒悟过来，连忙对西门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。今天我对你加深了认识希望你继续做官，为国效力。” 

 课外阅读。

司马迁退礼洁身

司马迁38岁时，曾任汉武帝刘彻朝中的太史令，主持编写《史记》。

一天，朝中最得势的将军李广利想笼络司马迁，好让他为自己在史书中美言，特派仆人给送来一件十分贵重的礼物。司马迁的女儿接过礼物，小心翼翼地打开礼盒，看见盒里装着的是一对晶莹透亮的玉璧，不禁惊呼起来：“啊！太美了，这真是稀世之宝啊！”

正在专心致志编写《史记》的司马迁听到女儿的声音，放下手中的笔，用手摸了一下这精美的玉璧，赞叹道：“是啊，真是‘白璧无瑕’啊！”女儿见父亲也这样赞誉玉璧，心里十分高兴，更是爱不释手了。

司马迁见状，便意味深长地对女儿说：“我的乖女儿，你知道白璧最可贵之处是什么吗？那就是它没有一丝斑痕与污点，我们人也同样如此。爹是一个平庸而且地位低下的小官，从不敢以玉璧自比，但如果收下这对珍贵的玉璧，思想上的斑污就要增多了。”女儿听了父亲的一席话，赞许地点了点头，对司马迁说：“父亲，我知道你的良苦用心了，我一定将……”后来，司马迁的女儿将礼物退还给李广利的仆人。

司马迁看着女儿将玉璧送还了将军后，脸上充满微笑……

阅读短文，完成练习。

李广巧计退兵

  西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴（xìng xīng）兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。

  一天，皇帝派到上郡的宦官带人外出打猎，遇到三个匈奴兵的（进攻 袭击），宦官受伤逃回。李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击。一直追了几十里地，终于追上，杀了两名，活捉一名，正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵向这里前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑（qí jì）兵，以为是为大部队诱敌的前锋，不敢贸然攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。

  李广的骑兵非常恐慌。李广沉着地稳住队伍：“我们只有百余骑，离我们的大营有几十里远。如果我们逃跑，匈奴肯定会追杀我们。如果我们按兵不动，敌人肯定会疑心我们有大部队行动，他们绝不敢轻易进攻的。现在，我们继续前进。”到了离敌阵仅二里地光景的地方，李广下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，看着战马在一旁津津有味地吃草。

  匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后又回到原地，继续休息。

  匈奴部将见此情形，更加恐慌，（料想 料定）李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的突袭，慌慌张张引兵逃跑了。

  李广的百余骑兵安全返回大营。

【课后练习】学而时习之，不亦说乎？

荀巨伯义退强敌

荀巨伯是汉桓帝时的贤士，一向（恪 格）守信义，（骂 笃）于友情。他听说千里之外的一位好友得了重病，于是晓行夜宿地奔波了半个多月，才到达好友的住处，并留在了那里，帮好友料理一切。

忽然传来消息说，胡人快要来攻城了。一城的人都（恐 心）慌起来，城破之后，屠杀、劫掠是免不了的。没有别的办法，只得先行避开。没几天工夫，一城的人几乎都走光了。

那个生病的朋友对荀巨伯说：“我病倒在这里，一动也不能动，只有等死了。你是走得动路的人，趁早走吧。”荀巨伯说：“我是因为你生了病，要给你料理一切，才从远处赶来这里的，现在你的病还没有好，我怎么能走开？只顾自己的性命，不顾朋友的情分，我荀巨伯不是这样的人！”那个生病的朋友听了荀巨伯的话，除了更加感激之外，再也没有什么可以说的了。

后来胡人果真到了。他们挨家挨户地搜索，很快便发现了荀巨伯和他躺在病床上的朋友，为首的胡人问荀巨伯：“大军已至，城里的人全都跑光了，你是什么人，居然敢留下来？”荀巨伯毫无惧色，答道：“我来这里探（望 视）朋友，我朋友病了，走不了，我不忍心把他单独撇下，所以也留了下来。请你们不要伤害我朋友，我愿意替他死！”胡人听了这番话，一个个深受感动，于是默默地离开了。

许多先前逃难的人回到城里，（捡 检）点各自的财物，一点都没有损失，好像胡人并不曾来过一般。

【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海；阅读课外短文，完成练习。

（一）庖丁解牛

战国的时候，魏国的国君魏惠王有一次去看著名的庖丁解剖牛。庖丁解剖牛的时候，手、脚、肩、膝的动作和刀的响声，就像音乐一样有节奏。只一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，真是干净利落。魏惠王看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊？”庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后，就看不到整牛了。因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋骨我都一清二楚。这样就可以毫不费力地把牛的骨和肉分离。”

魏惠王又问：“那你的刀一定很快吧？”庖丁说：“一般宰牛人用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。宰牛能手一年换一把刀，因为他们只用刀来割肉。我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。其实，刀刃非常薄，而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃宽得多，只要把刀准确地插在缝隙里，肉就可以很容易割下来了。但我割到牛结构复杂的部位时，也必须集中精神、小心翼翼才能做好。”

魏惠王听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”

课外阅读，完成练习。

善用“四诊”的高手

扁鹊的诊疗技术十分神奇。《史记》记载，一次，扁鹊带几个学生路过虢国，大街小巷都传太子已死。扁鹊走到宫门前，向国王身边的中庶子询问太子的事情，中庶子说，太子的病是血______（xuè xiě）气运行错乱，突______（hū tū）发暴病，造成内脏______（zànɡ zānɡ）受伤而死去的。扁鹊又问，什么时候死的，是否下葬。中庶子回答，死去半天时间，并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子，请转告国王，扁鹊能使太子复活。

中庶子______知道扁鹘很有名望，______不相信他能把死人救活，以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超，还说：“先生的医术______能像俞跗那样高明， 那么太子______能再生了，否则，您是欺骗小孩吗？！”扁鹊说，你所说的太片面，我行医多年，像太子这样的病见过很多。不信，你现在回去看看，太子还有呼吸，鼻子还在微微振动，顺着他的两个大腿向上摸______（māo mō），体温还有。虢国国王听说有大夫要医治已经死去的太子，亲自接见扁鹊，叙述了太子的病情。扁鹊见到太子后，仔细观察太子的气色，给他切了脉，又解开太子的衣带，摸了摸太子的胸口。通过观察得出了一个结论，太子得的是一种尸厥，并不是真死，此刻他处于昏迷状态，手脚冰凉，脉搏微弱，乍看就像死了一样， 其实并没有死。于是，他马上开始施救，让弟子子阳在太子头顶部的三阳五会(百会穴)实施针灸，然后又配了两副热药，让另一个弟子子豹拿这两副药在太子腋下不断地熨烫、摩擦。很快，太子就呼吸正常，活了过来。这时候，扁鹊又配了药让太子按时服用，二十多天后， 太子完全恢复。

扁鹊治好了虢太子，人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说：“越人(扁鹊，字越人)非能生死人，此自当生者。”表现出了可贵的科学态度，深受人民爱戴。

（选自《画说千古中医》）

孔子拜师

    春秋末，鲁国有位大教育家孔子，带着几十个弟子周游列国，到处宣传自己的儒家学说。

    一天，孔子等人驾车来到一个十字路口，只见有个小男孩用土块垒起了一个大圆圈，挡住了他们的去路。

    孔子的学生上前请小孩让一让路，小孩指着大圆圈说：“我这是一座城池，你们怎么能过去呢？”学生急忙回禀（bǐng）孔子。孔子下车来到小孩面前，和蔼地问道：“你为什么不让我们过去呀？”小孩一本正经的说：“我看您是个知书达理的人，不会不讲理吧？请问您，是车让城还是城让车呀？”孔子马上答道：“当然是车让城啦。”小孩指着他的土“城”说：“您看，我这是一座‘城’，您怎么能过去呢？”

    孔子觉得这孩子真顽皮，但一时找不到反驳的话，怎么办？（    ）绕道，（    ）要走不少路，从旁边过去又要碾（niǎn）坏庄稼。孔子一时没办法，只好再和小孩商量：“你看能不能先把‘城’拆了，让我们过去呀？”小孩摇摇头说：“有理走遍天下，无理寸步难行。哪有拆‘城’让车的道理？”

    这一下更把孔子难住了，急得他就地乱转。

    小孩见孔子着急的样子。笑了：“我刚才说了嘛，有理才能走遍天下。什么事都应该以理服人。您若是叫我老师，我可以既不拆‘城’，又让你们过去。”孔子想了想：“好，我就叫你老师。”说完，恭恭敬敬地向小孩鞠了一躬，叫了声：“老师！”小孩忍住笑，说：“其实这很简单。您在“城’外叫门，我把‘城’门打开，你们不就过去了吗？”

    孔子听了，恍然大悟（    ）惭愧（    ）敬佩：“后生可畏啊，老夫拜你为师！”