探究酵母菌呼吸方式—高考生物一轮实验专题复习

某实验小组利用下图装置探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列相关叙述错误的是（　　）

在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的反应，下列叙述错误的是（       ）

下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的装置图，图中A瓶的作用是（       ）

下图为某同学进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图。下列相关叙述正确的是（       ）

为探究酵母菌细胞呼吸方式，有同学利用如下装置进行实验。下列叙述错误的是（　　）

 有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO₂的量如下表所示：下列叙述错误的是（ ）

氧浓度（%）	a	b	c	d
产生CO2的量	30mol	9mol	12.5mol	15mol
产生酒精的量	0mol	9mol	6.5mol	6mol

下图所示是以酵母菌和葡萄糖为材料，用澄清石灰水检测CO₂的装置简图，下列叙述正确的是（　　）

   

从如图中选取装置，用于探究酵母菌细胞呼吸方式，正确的组合是（       ）

酵母菌培养液①	酵母菌培养液②	澄清的石灰水③	酵母菌培养液④
酵母菌培养液⑤	酵母菌培养液⑥	澄清的石灰水⑦	质量分数为10%的NaOH溶液⑧

注：箭头表示气流方向

如图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。下列叙述正确的是（       ）

利用如下图所示的实验装置进行探究O₂浓度对酵母菌的影响的实验，以ATP浓度、CO₂的浓度、酵母菌数量、酒精浓度为检测指标，推测四项相关指标与O₂浓度的关系可能与实验结果不符的是（       ）

为探究酵母菌的呼吸方式，科研人员向锥形瓶中加入含有活化酵母菌的葡萄糖培养液，密封后置于适宜温度下培养，并利用传感器测定锥形瓶中CO₂和O₂的含量变化，实验结果如图所示。下列分析错误的是（       ）

   

某生物兴趣小组利用下图装置探究酵母菌的细胞呼吸方式（试管内上部空间有充足的氧气），后续改进该装置探究乳酸菌的呼吸方式。下列关于实验结果的分析，错误的是（　　）

 甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。下列评价错误的是（　　）

为验证酵母菌的呼吸方式，某小组进行了实验，实验方案和结果如下表。下列对①—④的判断错误的是( )

培养液	葡萄糖溶液浓度	是否通入氧气	BTB检测	酸性重铬酸钾检测
酵母菌培养液	5%	①	黄色	④
酵母菌培养液	5%	②	③	灰绿色

注：BTB为溴麝香草酚蓝溶液。

以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，实验装置如下图所示。下列关于该实验过程与结果的说法，错误的是（     ）

某同学将酵母菌、等量的酵母菌细胞质基质分别放入甲、乙两支试管，向两支试管中各加入等量的相同浓度的葡萄糖溶液，均供氧充足，一段时间后，检测葡萄糖和CO₂的相对含量变化情况，结果如图所示。下列分析错误的是（    ）

 酵母菌属于兼性厌氧菌，便于研究细胞呼吸的不同方式，下列关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的说法，错误的是（ ）

 学生研究小组将酵母菌和葡萄糖溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，如下图所示。下列判断正确的是（ ）

某生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究其细胞呼吸方式（如图）。下列叙述正确的是（       ）

   

如图所示，装置1和装置2用于探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列叙述错误的是（ ）

酵母菌是兼性厌氧型生物，与人类的生活息息相关。某兴趣小组利用葡萄糖溶液培养酵母菌，并探究酵母菌的细胞呼吸方式，实验装置如图1所示，回答下列问题：

   

某校生物兴趣小组想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，消耗多少葡萄糖的问题，他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按图甲、乙装置进行实验，当测得甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲，乙装置两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，分别得到滤液1和滤液2。

分析回答下列问题：

科研人员为探究已活化的酵母菌的细胞呼吸速率，设计了如图所示实验。实验中以葡萄糖为细胞呼吸底物，据此回答下列问题：

某研究小组利用下图所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响可忽略不计)。

实验步骤：

步骤一，将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中；

步骤二，将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入上图所示实验装置中；

步骤三，两组装置均放入20℃恒温水浴锅中，从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度；

步骤四，记录实验结果。

实验分析