34《探究什么情况下磁能生电》专项训练——九年级物理全册重难点过关专题（人教版）

瑞典物理学家科拉顿曾探究过磁生电的问题。如图，为了避免磁铁对磁针的影响，他将磁针放在另一个房间里实验时他将磁铁插入或拔出线圈中，立刻跑到另一个房间观察小磁针偏转情况，十分遗憾，他并未看到设想的结果，以下说法中不正确的是（    ）

 如图，某同学自制了一个扬声器，将线圈紧密粘贴在纸杯底部，在线圈上方放置一个强磁铁，在线圈中通入交变电流后，纸杯振动发声。下列说法正确的是（　　）

 如图所示，开关闭合后，使导体ab左右运动，灵敏电流表的指针随之偏转，人们根据此现象制成了（　　）

新型智能手机无线充电技术得到了广泛运用，其原理是：当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能产生电流，通过“磁生电”来实现充电，如图所示）。下列各选项与“磁生电”原理相同的是（　　）

如图所示为探究“磁生电”的实验装置。

电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”，下列几个装置都与这一关系有关，其中正确的说法是（   ）

关于电磁现象，下列说法正确的是（　　）

如图所示为动圈式话筒的简化示意图。磁铁固定在适当的位置，线圈与膜片连接，声波可使膜片左右振动从而带动线圈振动，线圈中就产生电流，实现声信号到电信号的转变，其工作原理是（  ）

科技强国是我国重大战略目标之一，电磁学在科技中的应用必不可少。下列关于电与磁的应用说法错误的是（    ）

闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流。如图甲所示，闭合开关，左右移动导体棒，电流计指针发生偏转。如图乙所示，将条形磁体插入线圈的过程中，电流计指针也发生偏转。下列说法正确的是（　　）

探究磁生电的条件：

实验装置如图所示，在磁场中悬挂一根导体AB，把它的两端跟电流表连接起来，组成闭合回路。

如图所示是“探究磁生电”的实验装置。

 小南在学校的义卖会上看到了一款手摇手电筒（如图甲所示），老师告诉他这是利用了磁生电的原理，并给了他如图乙所示的器材让他探究磁什么时候可以生电：

如图所示为“探究磁生电”的实验装置。

在“探究什么情况下磁生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。