《光的反射》——人教版物理八年级上册重难点过关专题

白天天晴时，我们在校园树荫下的地面上常看到一些圆形光斑，关于光斑的说法正确的是（    ）

泉山湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的形成的；“倒影如镜”是由光的所形成的岸边柳树的像。

如图所示，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看过去，镜子比白纸（选填“亮”或“暗”），这是由于光在镜子上发生了（选填“镜面”或“漫”）反射的原因。

   

全班同学都能看到讲桌上的物体，这是由于光在物体表面发生的缘故。甲通过平面镜看见乙时，乙通过平面镜也看见了甲，这表明反射时光路是的。

根据图中给出的反射光线OB，画出对应的入射光线AO，并标出入射角及其大小。

如图甲所示，在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜放在水平桌面上，、是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝转动。在实验过程中，坐在不同位置的同学都能看到入射光线和反射光线。第一步，在图乙中保持入射光线位置不变，将纸板向后折，观察现象。第二步，选择入射角分别为、、的三条光线进行实验，正确操作并读数后，将数据记录在如表。请你解答：

实验次数	入射角	反射角

如图所示，是人观察岸边的树木在水中倒影情况。下列光路图中正确的是（　　）

一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上，现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜5°，则此时水面上的反射角会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若此时保持入射点不变，使入射光线顺时针转过10°，则此时的反射角为°。

如图所示是“探究光的反射定律”的实验装置：

（1）以法线ON为轴线，将硬纸板的F面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置（填“发生”或“不发生”）变化；

（2）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是；

A.沿ON前后转动纸板E

B.沿ON前后转动纸板F

C.改变反射光线OF与ON之间的夹角

D.改变入射光线EO与ON之间的夹角

（3）实验时，若测得入射光线与镜面夹角为35°，则反射角度数为。

画出入射光线的反射光线并标出反射角。

我们能从不同的角度看到不发光的物体，是因为光照射到这些物体上，发生了选填“镜面反射”或“漫反射” ， 有时，教室里黑板反光会“晃”到同学的眼睛，使某些位置的同学看不见黑板上的字，这是因为黑板发生了选填“镜面反射”或“漫反射”。

用如图的装置“探究光的反射定律”。平面镜 M水平放置，附有量角器的白纸板由E、F两部分构成，始终竖直立在M上，可以绕ON折转。

如图所示，两平面镜OA和OB之间的夹角α为9°，自平面镜OB上的某点P射出一条与OB镜面成β角的光线，在β角由0°至180*范围内(不包括0° )连续变化的过程中，发现当β取某角度时，光线经镜面一次或多次反射后，恰好能返回到P点，则符合该要求的β有（ ）。

如图所示，两平面镜垂直放置，某光线PA以入射角α入射到镜面OM上，经平面镜OM和ON两次反射后反射光线BQ与PA平行。现将两平面镜以过O点且垂直于纸面的直线为轴同时逆时针旋转一个角度β (β<α)，假设镜面足够大，则入射光线与反射光线之间的距离将（ ）。

雨后晴朗的夜晚为了不踩到地面的积水，下列判断中正确的是(    )

如图所示，平面镜OM与ON的夹角为θ，一条平行于平面ON的光线经过两个平面镜的多次反射后，能够沿着原来的光路返回，则两平面镜之间的夹角不可能是（ ）

一束光线与水平面成24°角，要使反射光线沿水平方向传播，那么平面镜与水平面所成角的度数是多少？（注意要作图，写出计算过程）

如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成35°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为 ；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S′点，当液面下降时，光点S′将（填“向上”“向下”或“不会”）移动，如果使用中发现出现标尺上端不动，下端位置偏右的倾斜情况，液面高度示数比真实值偏（选填“偏高”、“偏低”或“没有偏”）

 如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。