浙江省绍兴市建功中学教育集团2024-2025学年七年级上学期科学学科10月学科素养竞赛试题

作者UID:12793637

日期: 2024-11-21

竞赛测试

选择题(2分一空，共计30分

浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上（）

下列实验操作中不规范的是( )

A、酒精灯失火用湿抹布扑

B、将NaCl倒入量筒中配制

C、加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮

D、取氯化钠固体

一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5℃，某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两个人实际体温为36.8℃和38.6℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为（）

A、 36.8℃ 38.6℃

B、 37.5℃ 38.6℃

C、 36.8℃ 37.5℃

D、 37.5℃ 37.5℃

如图所示的四种测量中，最符合科学测量要求的是（）

用排水法测量物体的体积时，以下操作方法中，会导致测量结果比真实体积偏大的是( )

在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这是因为（）

A、体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多

B、体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多

C、体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多

D、体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银柱会在这里断开

在气温是20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示( )

A、房间里空气的温度

B、沸水的温度

C、温度计中水银的温度

D、什么也不表示

有五名同学，使用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，他们测量的结果分别是：①187.6mm；②187.5mm；③187.8mm；④189.6mm；⑤187.7mm.则下列说法中正确的是( )

A、测得这个物体的长度应为188.0mm

B、测得这个物体的长度应为188.7mm

C、这五次测量结果中误差最小的是第④次

D、五次测量用的刻度尺最小刻度为1毫米

下列单位的换算，正确的是( )

A、 12分米³=12分米³×1000=12000厘米³

B、 1.8米=1.8×1000=1800毫米

C、 0.5厘米=0.5厘米×10毫米=5毫米

D、 0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

王老师在课堂上发现一位同学精神不振、脸色绯红，伴有咳嗽，她估计该同学可能发烧了。上述信息中，老师的“估计”属于科学探究中的哪一环节（）

A、提出问题

B、建立假设

C、设计实验

D、收集事实证据

为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果.请据表分析，下列说法正确的是( )

金合欢幼苗的生长状况		①没有蚂蚁	②有蚂蚁
10个月的存活率%		43	72
幼苗生长的高度/厘米	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
幼苗生长的高度/厘米	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

A、该实验的变量是幼苗的高度和存活率

B、该实验要选择多株金合欢，是为了减小误差

C、蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害

D、实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

该实验设计的不妥之处是( )

组别项目	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500毫升	22℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500毫升	10℃	30个	9只

A、不符合单一变量原则

B、水量过多

C、水温太高

D、水中没有水草

下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（）

A、种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象

B、用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性

C、同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象

D、小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象

用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，视野中出现以下现象，可达到相应目的的是( )

A、针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮

B、针对现象丙.调节细准焦螺旋，可使物像清晰

C、针对现象丁，调用大光圈，可使黑圈消失

D、针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央

用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（）

A、将载玻片顺时针转动90°

B、将载玻片逆时针转动90°

C、将载玻片向左上角移动

D、将载玻片向右下角移动

填空题(1分一空,20分

给下列各量填上合适的单位：

实验仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是，用来给物质加热的是.

请完成以下测量工具的读数：

转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的，目的是。

显微镜操作：对光时，控制进光量的结构有和。对光时，（选填“有”或“没有”）必要在载物台上放上载玻片。

如图回答以下问题：

如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料、用具及观察到的细胞.

实验探究题(2分一空，共计50分

学习了长度的测量后，小越用刻度尺测量七年级上册科学教科书的长度，测得的数据记录如下：

测量次数	第1次	第2次	第3次
测量结果	25.90厘米	25.88厘米	25.90厘米

对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。

这个学期，我们学会了细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验：

周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。

如图甲所示为小科设计的一个气体温度计.瓶中装的是空气，弯管中间有一段液柱(液柱的长度忽略不计).

小组同学外出旅游，小海和小曙各携带了差不多温度的开水，但不到一个小时，小海保温杯中的水已经变凉了，小曙保温杯中的水却还是暖暖的.于是他们提出问题：保温杯的保温效果与什么因素有关?同时利用家里两个不同品牌的智能保温杯(能显示杯内液体的温度)进行探究，并作了以下猜想：

猜想一：保温杯的保温效果跟保温杯的材料有关。

猜想二：保温杯的保温效果跟所装液体的质量有关。

猜想三：保温杯的保温效果跟所装液体的种类有关。

为了验证猜想一，他们用两个不同材料制成的相同容积的保温杯装满沸水，放置在同一室内，所测的数据如表所示.

时间/h		0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
水的温度/℃	玻璃保温杯	100.	60	50	40	30	20	20	20
水的温度/℃	不锈钢保温杯	100	80	60	50	40	30	25	20

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