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云南省玉溪市易门县方屯中学2024-2025学年九年级上学期语文第一次月考试题

作者UID:17299681
日期: 2024-11-20
月考试卷
语文知识积累(1-5小题,每题2分,第6小题6分,共16分)
综合性学习(7~12题,共12分)
阅读理解(12-26小题,共40分)
阅读下面的文章,完成问题。

阅读习惯决定人生选择

戴建业

①今年世界读书日即将到来。读书,是人们千百年来一直在谈论的话题。

②人有丑俊,书有浅深。东汉思想家王充将当时的书分为三种:作、述、论。而今天书籍的种类更为繁多,有经典著作与流行书籍之别,有专业著作与大众读物之殊,有文字读物与视频读物之异。随着互联网的发达和手机的普及,人类有可能真正实现“知识的普惠”,任何层次任何形式的书籍都能轻易得到。地铁里、公交上、休息时,随时随地都能看到“低头一族”。

③不过,这种情况让人“亦喜亦忧”——随着知识的日益普及化,知识也日益浅表化和碎片化。知识的浅表化和碎片化让更多的人不必建立自己的知识结构。只要会“搜索”,无知可以显得有知,不学也可以显得博学。

④长此以往,我们既难以认知哲人理论体系的深刻严谨,也难以体验诗人情感的博大崇高,甚至无法感受艺术作品的细腻美妙。因而,认识会越来越肤浅,心灵会越来越荒芜,审美会越来越庸俗。从来不去碰一碰原创性的经典,我们自己怎么可能会有原创性?

⑤经典阅读,常常是挑战性阅读。人类流传下来的伟大经典,还有公认的名著,这一类经典著作都是挑战性阅读的读物。一位西方作家曾调侃,所谓“经典著作”就是人人说好,但人人不读的那些书籍。的确,经典很多时候是在人们的书架上“供奉”,并不在人们阅读的案头上。为什么会出现这种情况呢?或是经典的深度超出了自己的智力范围,初读往往不知所云,如罗素的《数学原理》,弗雷格的《算术基础》。还有可能是自己缺乏必要的知识准备,或时代相隔十分遥远,今人无法领略书中的美感,如屈原的骚赋、杜甫的诗歌、但丁的《神曲》。这些经典是人类的精神宝库,但大多数人不得其门而入,它们只向那些勤奋坚毅者敞开大门。

⑥经典不是心灵的“可口可乐”,我们可以咕噜咕噜地一饮而尽,它们需要我们不断钻研才能常读常新。倘若真正读懂了这些经典,你会有一种“一览众山小”的豁然。可惜,有“会当凌绝顶”雄心的人很多,但最后实现“凌绝顶”志向的人极少。弃难图易是人的天性,笔者也是如此:只要能读消遣读物就不读经典,只要能读中文就不想读英文,只要能读现代文学就不想读古代文学,只要看电视就不想读书……可是,人与人拉开差距的关键,大多不是智力的高下,而是毅力与恒心的大小。

⑦客观来说,今天人们已经无法拒绝网络阅读占据大量阅读时间的现实。但在互联网空间,可不可以也飘着一缕书香?其实,已经有很多机构行动起来。这不是,在年轻人手机App里占有重要位置的今日头条与抖音,联合了在文化传承中具有重要地位的光明日报,以及出版过许多经典读物的北京出版集团、中信出版集团、果麦文化等多家文化出版机构,启动了“都来读书”全民阅读计划。“都来读书”——都来,来哪里?简而言之,就是来到经典。“都来读书”,就是希望在网络阅读中培植深度阅读的土壤,希望大家在不拒绝网络阅读的同时,也能接触到经典阅读。其实,不同的阅读和思考习惯,短时间内看不出有什么差别,时间一长就出现天差地别:有的才华出众,有的“泯然众人”。你自己选择了什么样的阅读习惯,你就为自己选择了什么样的人生。

(选自《光明日报》2020年4月22日)

阅读下面的文章,完成问题。

远翔的白鸽

①群关了很久的白鸽,从笼子里钻出来后特别欢快,徜徉在绿油油的草坪上……

②吴老汉点了一支烟抽上两口,轻轻打声口哨,鸽群就迅速集中到他周围。他从口袋里抓出一把玉米粒均匀地撒在地面,看着鸽子在地上抢食,他感到一阵满足。

③十九岁的我跟吴老汉他们是工友,工程烂尾后,我就跟他们一样,以工地为根据地,在小镇周边打打零工,或者在河边码头卖苦力,那木船上的沙石、煤炭、红砖等着我们一伙人去挑上岸来。

④撒完口袋里的玉米粒,吴老汉回头看了看我。

⑤我一惊,赶紧将忍不住拿出来把玩的一柄短刀藏进衣袖里。

⑥吴老汉走近我,严厉地说:“快把刀丢了,就算拿不到工钱,我们也不可胡来。”

⑦反正吴老汉已知晓我藏在心里的秘密,我便不再隐瞒,气不打一处来地回道:“可我不甘心,总有一天,我要让他付出代价!”

⑧“小子,也许老板真有难处。我们就在这里等,跑得了和尚跑不了庙。如果你走极端,一旦犯事就不划算了。”吴老汉开导我。

⑨我抹了一把眼泪,“可我急需钱,要回去复读参加高考,不能在这种地方待一辈子。”说完,生气地将短刀丢进远处的荒草丛。

⑩吴老汉摇摇头,轻轻地叹了口气,吹了一声清脆的口哨……

⑪鸽群像是听到了命令,张开翅膀在草地上跑动几步后,呼啦啦飞上天空,飞向远方,那里有青翠的山脉、缤纷的田野、奔腾的江河、挺拔的苍松……

⑫“回去了,小子!”吴老汉说完,将空鸽笼丢给我。我回过神来,跟在哼着小曲慢悠悠地往家走的吴老汉后面。

⑬吴老汉摸进房门,点燃蜡烛,早飞回来的几只鸽子围过来。它们刚才没吃饱,伸直脑袋,眼睛盯着吴老汉要吃的。从两个月前开始,吴老汉给鸽子投喂的玉米粒渐渐少了,让它们处于半饥饿状态。每到这时候,鸽子的目光就转向那只木桶。吴老汉便轻叹一声,打开装玉米粒的木桶,却迟迟不肯把手亮出来。

⑭第二天,我们在河边的沙船上等吴老汉来装筐,他却在做着另一件事。他把鸽群带到草坪上,和它们说了很多话,语重心长,千叮万嘱,劝它们远走高飞。最后,他亲吻了每一只鸽子,吹出一声悲凄悠长的口哨,鸽群应声飞上天空,在空中徘徊了许久,才不舍地离去……

⑮傍晚,我收工吃完饭回来,在空空的鸽房找到了吴老汉。他蹲在地上,对着屋里的鸽笼喃喃自语……

⑯我把打包的盒饭递给他,他全倒在地上,说是留给鸽子,可哪还有鸽子的身影儿。鸽子走了,烂尾楼一下子就显得格外空荡。

⑰半年后,老板出乎意料地开着大奔回到了工地。他带着歉意给我们补发了拖欠已久的工资,并宣布找到了资金,工程要继续下去。

⑱一群工人在清除工地杂草的时候,发现了一柄锈迹斑斑的短刀,并被当成“宝贝”献给老板。吴老汉笑眯眯地看向我,我脸上火辣辣的,急忙逃离他的目光,羞愧地低下了头……

⑲这时,一群鸽子由远及近飞过来,落在我们周围,围住吴老汉咕咕叫着,吴老汉边哭边赶它们……

⑳不久,吴老汉悄悄递给我一张火车票,含着泪说:“小子,你也走吧,你还年轻,应该像鸽子一样,飞向更高更远的天空……”

(选自《小小说选刊》2023 1,有删改)

写作(40分)
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