初中科学浙教版 八年级上册 第四章 第7节 电路的分析与探秘同步练习

小嘉在闭合台灯开关时，发现台灯的光照太亮，于是他调节亮度旋钮（变阻器），发现灯光的亮度无法改变，台灯的电路如图所示。电路中的故障可能是（ ）

将如图乙所示的旋钮式变阻器接入到如图甲所示电路的MN之间，能起到调节灯泡亮度的作用。若要使灯泡逐渐变亮，下列连接及操作方式可行的是（　　）

如图所示，闭合开关灯 L₁、L₂ 都正常发光。突然其中一盏灯熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是 ( )

如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是 ( )

在如图所示电路中，先闭合开关S，灯L₂ 发光，电流表有示数。当再闭合开关S₁时，下列有关说法正确的是⋯()

小金同学按如图连接好电路，闭合开关，发现甲、乙两灯泡不亮；然后他拿来一根导线直接连在灯泡甲两端，此时甲、乙两灯泡仍不亮；于是他取下这根导线，直接连在灯泡乙两端，此时灯泡甲亮了起来。根据以上现象推断正确的结论是 ( )

如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，滑动变阻器R₁的滑片P由中点向右端移动，当滑片P移至右端，为使此时电流表A₁示数与电流表A示数的比值，跟原先滑片P置于中点时的比值一致，需用电阻R_x来替换R₂ ， 则 （ ）

某学生在做测定小灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（ ）

小乐在实验室里连接了如图所示的电路，则有（ ）

 如图，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；断开开关，将L₁和L₂从灯座上拧下，互换位置安装后，再次闭合开关，发现电流表指针仍不动，但电压表却有明显偏转。则该电路故障可能是（）

如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电流表示数为零，电压表有示数且较大，产生这一现象的原因可能是（ ）

用如图电路进行伏安法测电阻实验时，小明闭合开关后发现电压表、电流表示数如图。他排除某处故障后即能正常实验，则发生故障的位置可能是（    ）

如图所示是一位同学已经连接好的电路。闭合开关，将滑动变阻器的滑片向B端移动的过程中，下列分析正确的是（   ）

如图1所示连接电路，电源电压保持不变。闭合开关，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2所示，下列说法不正确的是（ ）

在如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电表示数的变化情况是（ ）

光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，为光敏电阻，为滑动变阻器，、间接监控装置。则（　　）

某同学利用下图电路测量电阻R_x的阻值。闭合开关S，观察到电压表的示数为3.2V，电流表的示数如图，则R_x的阻值为。测量过程中突然电流表示数变为零，电压表仍有示数，出现此故障的原因是。

如图是一种课间定时音乐播放装置的原理图。有电流通过时，“播放器”播放音乐；

到达设定时间时，“定时开关”自动断开。闭合开关S，当“定时开关”处于断开状态时，指示灯亮（选填“会”或“不会”），播放音乐；到上课时间时，“定时开关”处于（选填“闭合”或“断开”）状态，播放器不工作。

为了在冬天取暖御寒，人类发明了各种便携式取暖设备。

（1）进入工业化时代，人们开始使用热水袋取暖，如图甲所示为一款“电极式”热水袋，里面填充的是水和一定量的电解质的混合溶液，电解质可以（选填“增强”或“减弱”）水的导电性能，通电后利用溶液导电发热；由于这种热水袋存在安全隐患，目前已明令禁止生产；

（2）20世纪70年代，人们发明了“暖宝宝”，如图乙所示。“暖宝宝”中的黑色粉末主要由铁粉、活性炭等物质组成；有些人会把用过的“暖宝宝”放在鞋子里用于除臭，从而“变废为宝”，主要是利用了活性炭的作用；

（3）随着锂电池的使用，人们发明了充电式暖手宝，内置保温棉，利用电热丝发热，当温度达到设定值时，热敏电阻的阻值急剧增大，可视为电路断开，起到自动过热保护作用，电路设计应选择图丙中的（填序号）。

如图所示是一种定时课间播放音乐的装置原理图。当有电流通讨“播放器"时，会播放音乐．“定时开关“到达设定时间，自动断开，否则闭合。闭合开关S，开关S未到达设定时间时，播放器(填“有”或“无")电流，定时开关断开时，播放器与指示灯(填“串联"或“并联”)

如图所示，有“3.8V”字样的两个小灯泡串联并接在电源电压为3V的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根完好导线接在小灯泡L₂的两端，你所看到两小灯泡的变化情况是：（1）L₁；（2）L₂（选填“熄灭”“变亮”或“变暗”）。

如图为一种测量体重的装置，其中体重示数计是由（选填“电流”或“电压”）表改装成的；当体重越重时，电表示数（选填“越大”或“越小”）。

某科技创新小组制作了个直接测量电阻阻值的仪器，称之为欧姆表，连接的电路如图，已知电路中电源电压保持6伏不变，在A与B之间连接导线，调节滑动变阻器R₁ ， 使电流表示数为0.6A(即满量程)，在电流表的“0.6A”刻度线标为“0Ω”。

如图A所示的电路中，电源电压保持不变，已知R₁的阻值为20Ω。

科学兴趣小组的同学们在探究”电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路。已知电源电压为6V保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器有”20Ω，2A”、”60Ω，1A”两种规格。

在探究电流与电阻的关系的实验过程中，小明选择了5欧、10欧、20欧、25欧四个定值电阻进行实验，电路图如图甲所示。最后记录数据绘成如图丙所示的坐标图

在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中，同学们进行了如下实验探究。

①按图甲所示电路图连接好电路；

②闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表和电流表的示数，并记录数据；

③对数据进行处理。

如图电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。

如图所示的电路中， 欧，当开关S分别与a、b接通时，电流表的读数分别为1.2安和0.8安，求：

如图甲所示电路，滑动变阻器电阻R₂的滑片P从下端往上端滑动过程中，电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律。求：

某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，用电压表的示数大小表示体重的大小。

其中电源电压恒为6V，定值电阻R₀为10Ω，电压表量程为0～3V，R是压敏电阻（阻值随平板受到的压力大小变化而变化），R的阻值与平板受到压力F对应的部分数据如下表，平板质量不计。

压力F/N	0	60	200	500	900	1500
压敏电阻R/Ω	30	25	20	15	10	5

某款水位自动测控仪的测量原理如图甲所示，电源电压Ｕ恒为15Ｖ，定值电阻Ｒ₀＝10Ω，Ｒ₁为一竖直固定光滑金属棒，总长40cｍ，阻值为20Ω。弹簧上端固定，滑片Ｐ固定在弹簧下端且与Ｒ₁接触良好，滑片及弹簧的阻值、重力均不计。圆柱体Ｍ通过无伸缩的轻绳挂在弹簧下端，重80Ｎ。当水位处于最高位置A时，Ｍ刚好浸没在水中，此时滑片Ｐ恰在Ｒ₁最上端；当水位降至最低位置B时，Ｍ的下表面刚好离开水面。已知弹簧所受拉力F与其伸长量△Ｌ的关系如图乙所示。闭合开关Ｓ，试问：

肥胖对青少年身体健康造成的影响不可轻视。为监测身高体重，某科学兴趣小组在课外活动中设计了一种身高体重计，如图甲所示，用电流表A₁、A₂的示数分别反映体重和身高。已知电源电压为12伏，R₀为滑动变阻器，R为力敏电阻，其阻值随压力变化关系如图乙所示。