部编版道德与法治三年级下册 第二单元《我在这里长大》知识梳理和单元检测卷

人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相，互相，互相。

社区是我们共同的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的。小区垃圾没人管，我会找反映。公共设施被人盗走，我会向

常言道，远亲不如。在我们需要帮助的时候，邻居们常常援助之手。

如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多。

中国人历来看重关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、的故事。

与邻居相处，我们应该相互、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去。

“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们   

每个人的家乡都有独特的自然。我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的呢！特产就是指一个地方的、的产品。

家乡的景美、，家乡的人更美。

由于和历史的原因，不同地方的人们在与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、上也会有所差异。

每个地方都有各自的，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互、相互包容。比如山西、兰州、武汉就成为地方名片。  

古今人们都十分眷恋自己的家乡，下列诗句不能体现思乡情感的是（    ）。

到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。

小华说：“我的家乡腰鼓极有特色，豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，悍勇威猛。”他的家乡在（    ）。

晚上十点，有我喜欢看的电影，我可以（    ）。

邻居家的车经常堵住你家车库门，用____方式解决是不妥的。

邻里互助，生活和睦。下列行为，（    ）是不正确的。

作为家乡的一员，发现家乡有待改进的地方，我们小学生应该（ ）。

河北省的简称是？（    ）

近期，小美发现邻居王阿姨在楼前的草坪上种菜。下列做法可供小美借鉴的是（    ）。 

社区是我们的大家庭。下列行为正确的是（ ）。

每个地方都有值得骄傲的文化。我们应该相互，相互理解，相互。

远亲不如。与邻居相处，我们应该相互理解、相互。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去。例如，六尺巷的故事。

家是我们生活的地方，这里有我们成长的，这里有我们的欢声。

顺口溜“一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。”赞美的是山西的刀削面。(      )

我们山东省的省会在济南，简称“鲁”。（ ）

我们不但要热爱家乡，还应该大力宣传自己的家乡。（ ）

由于环境和历史原因，祖国各地的人们在生活与饮食习惯等方面都差不多，体型外貌和性格特征也并无差异。（ ）

楼下有人住，我们动作要轻一些，尽量不要影响楼下的邻居。

对待邻居，我们不应该伸出援助之手。(     )

我们可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词向大家介绍。(     )

小明帮助邻居打扫院子。(      )

小军帮助楼下的邻居倒垃圾。(      )

张阿姨总喜欢在小区的草坪上遛狗。 

将地区和地方特色连一连。

吐鲁番	拉面
北京	葡萄
陕北地区	景泰蓝
重庆	安塞腰鼓
兰州	小面

调查你所在的社区（村），观察你的家乡有哪些需要改进的地方，并提出你的建议。（至少两处地方）

假如你是小导游，你可以仿照以上几位同学的说法，用一两句话来介绍你的家乡吗？

邻居家的车经常堵住你家车库门，你会采取什么方式解决？

王亮说：我是小孩子，社区任何事情都和我无关。他的做法对吗，为什么？

家乡小导游。

 每个人的家乡都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请你来当家乡的小导游，向游客介绍一下你家乡的自然风光或特产吧。 

明明楼上邻居家有两个小宝宝，由于年龄小，经常在家里跑、跳或者在地上玩玩具车，影响了明明一家人的生活。于是，明明妈妈就以牙还牙。

我们生活的社区或村庄，这里有我们成长的足迹，有我们的欢歌笑语。我们对这里充满着感情。