部编版道德与法治三年级下册 第三单元《我们的公共生活》综合检测卷

我和好朋友小丽看展览，但排队的人很多，小丽拉着我去插队，我应该（    ）。

下面哪个同学的做法是“雷锋精神”的体现（    ）。

爱护我们身边的环境，让环境变得更加美好。下列说法正确的是（    ）。

要想正确地帮助别人，应该（    ）。

当你来到一个十字路口，绿色信号灯还没亮起，且马路上一辆车都没有，你会（    ）。

下列做法正确的是（    ）。

当许多人都不遵守规则时，我应该（    ）。

村东头的小河边没有警示牌，我们应该向（    ）反映问题。

关心和帮助他人是一门学问，以下说法或做法不正确的是（    ）。

公共设施是我们生活中必不可少的“朋友”，我们应该善待它。下列不属于公共设施的是（ ） 

我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的，以 

 的态度对待需要帮助的人，尊重他们的和。 

精彩的游戏，是伴随我们童年成长的。每项游戏都有，我们大家都要规则。

分类垃圾箱、交通信号灯、护栏等都是设施。

关爱老年人就是要在重阳节这一天一拨又一拨的到养老院去慰问、服务，让老人既高兴又劳累。(      )

小矮子，看你擦个黑板还得站凳子上，还是我帮你擦吧！(      )

规则会限制我们的自由，生活中没有规则就好了。(      )

未成年人故意损毁公共设施的要承担相应责任。(      )

小区绿地被占，我会找物业反映。(     )

小刚偷偷把小区的健身器材弄坏了，没有让同伴发现。(      )

公共设施有专人管理，不用我们爱护。(      )

操场上没有人，小明也不乱丢垃圾。(      )

公交车上，小刚同学不给老爷爷让座。(      )

我帮助的人越多，爱心传递的范围越广。(      )

快乐连一连。

路灯	方便人们出行
邮筒	存放垃圾的地方
垃圾桶	人们想寄信就可以把信投进来
共享单车	在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路
公园里的长椅	为小区的人们提供健身的设施
小区健身器械	人们在公园散步累的时候可以坐下休息

爱让世界变得更加美好和温暖，生活中处处有爱心。结合实际生活，回想一下，你得到过别人什么关心和帮助？你当时有什么感受呢？

学校是同学们学习和生活的场所，说一说在学校生活中我们都应遵守哪些规则？（至少4条）

我们周围有很多公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请列举三种，并写一写这些公共设施分别为我们提供了哪些服务？

小华生病了，吐了一地脏物，有的同学皱着眉头掩着鼻子，连声说，好恶心。同学的做法对吗？

小刚脚受伤了，走路不方便。午饭时，李明说，我看着就难受，我去帮你买饭吧。他的做法对吗？

幸福、安定、快乐的生活离不开规则。但是，规则不能只挂在嘴边，而是要牢记于心，体现在实际行动中。

“赠人玫瑰，手留余香”“爱出者爱返”，让我们学会爱己爱人。但有的地方，在献爱心、送温暖时，人马浩荡，摄像、拍照，还要求困难户预先做出各种姿势，让捐者与受捐者共同举着写有捐赠单位名称的捐赠品。有的还要求受捐者对着摄像机镜头，说几句感恩戴德的话。

资料一：“我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。”

资料二：“我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没有人再愿意亲近我了！”

资料三：一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。