①新的机会和可能 ②新的环境和条件 ③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇
①可以促进自我发展
②可以促进与他人交往
③能增强我们对自己的信心，更好地发展自己的能力
④能更好地理解、宽容、善待他人
①不仅仅局限于学校
②学习伴随我们成长
③体现在一切经历中：学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等
④只有读书，才算得上是学习
①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
①制定读书计划 ②做好读书笔记 ③精读和泛读相结合 ④利用课堂时间阅读
①主动预习或复习功课 ②向老师和同学请教学习方法
③遇到难题时不放弃 ④考试试卷发下来，看看分数就放一边，不认真分析
①虚拟 ②平等 ③自主 ④便捷
材料一：一提到学习，我就感到很苦恼，作业多，难度大，反正学习也没什么用，真的不想再学了。
材料二：在小学，我的学习成绩挺好的，可是进入初中后，科目增多了，时间不够用，学习效率也不高，成绩下降很多，怎么办呢?
材料三：我学习成绩一般，体育方面也不擅长，天生就没有艺术细胞，我觉得自己不如别人。
材料一：朋友，就像伞，阴天挡雨，晴天遮阳。 朋友就是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
材料二：小明是一名初中生，成绩优异，但别人问他问题时，他总怕别人超过自己，不愿帮助别人。他常常给同学起绰号，还瞧不起人，常说班上的一名同学“你怎么这么笨”。一次，同学不小心碰掉了他的文具盒，他不能原谅对方，还大吵大闹。当同学诚恳的指出他的缺点时，他认为同学在有意为难他。为此同学们都不喜欢和他交往。
材料三：小明认真反思了自己的行为，努力改正自己的不足，他和小强成了好朋友。一次考试，小明顺利地答完试卷，忽然看见前面的小强向他示意了一下，小明立刻心领神会，赶紧把答案抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给了小强。
七年级（1）班准备以科学家南仁东的事迹为背景材料，召开一次主题班会。现请你以该班一员的身份参加这一活动。
