选择题(15小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意)
下列属于生态系统的是（ ）
- A、 一片池塘
- B、 池塘里的鱼
- C、 池塘中的生物成分
- D、 池塘中的非生物成分
下列食物链书写正确的是 （ ）
- A、 玉米←鼠←蛇←猫头鹰
- B、 阳光→玉米→鼠→蛇→猫头鹰
- C、 鼠→蛇→猫头鹰
- D、 玉米→鼠→蛇→猫头鹰
下列仪器中，可以在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
生物的生存离不开环境，在各种因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。下列描述中，属于生物对环境适应的是（ ）
- A、 竹节虫的身体与竹节或树枝极为相像
- B、 温度和湿度会影响霉菌的生长
- C、 蚯蚓可以改良土壤
- D、 适时除草可以使庄稼长得更好
下列关于两栖动物的描述，正确的是（ ）
- A、 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
- B、 两栖动物的幼体生活在水中，成体可营水陆两栖生活
- C、 两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上
- D、 两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
一位同学用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为8.42cm、8.43cm、8.42cm、8.44cm、8.64cm，则这个物体的测量值应取( )
- A、 8.47 cm
- B、 8.428 cm
- C、 8.43 cm
- D、 8.4275 cm
下列单位换算过程中正确的是（ ）
- A、 3.4 米=3.4×1000=3400 毫米
- B、 3.4 米=3.4 米÷1/1000=3400 毫米
- C、 3.4 米=3.4 米×1000 毫米=3400 毫米
- D、 3.4 米=3.4×1000 毫米=3400 毫米
用甩过的体温计测量病人甲的体温，示数是38 ℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38 ℃。下列判断正确的是（ ）
- A、 乙的体温一定等于甲的体温
- B、 乙的体温不可能等于甲的体温
- C、 乙的体温不可能高于甲的体温
- D、 乙的体温一定低于甲的体温
某小组成员尝试对青蛙和蝗虫进行区分时的叙述如下，其中正确的是（ ）
- A、 按生活环境不同，可分为水生动物和陆生动物
- B、 按生殖方式不同，可分为胎生动物和卵生动物
- C、 按营养方式不同，可分为自养动物和异养动物
- D、 按体内有无脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物
测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ）
- A、 用温度计测出液体的温度
- B、 用量筒测出液体的体积
- C、 用放大镜观察蜗牛的触角
- D、 用刻度尺测量科学书的宽度
用量筒量取一定体积的水，下列有关操作中，错误的是（ ）
- A、 选择一个量程合适的量筒，放在水平桌面上，并正对着量筒的刻度线
- B、 先向量筒内倾倒水，当水面接近刻度时，改用胶头滴管向量筒内滴加水
- C、 读数时，视线与量筒内凹液面的中央最低处保持水平
- D、 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，可将量筒举起后读数
某科学兴趣小组查阅到干果机的工作原理：采用发热丝加热，通过开关温控器可控制温度在35-70℃之间，同时配带一个风扇， 通过风扇将热风吹出， 将切成片的水果放入干果机内。很快达到风干的效果。由于是通过热风循环抽走食材的水分，所以食材的营养得到了大部分的保留和富集。小科将水果切片时，发现水果流出许多汁液。这些汁液来自细胞结构中的（ ）
- A、 液泡
- B、 细胞膜
- C、 细胞核
- D、 细胞壁
下列是小科同学整理的实验“错误操作”与所对应的测量结果，其中操作与结果一致的是（ ）
选项 | 错误操作 | 测量结果 |
A | 用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得很紧 | 偏大 |
B | 测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散 | 偏小 |
C | 测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数 | 偏大 |
D | 刚测过发高烧病人体温的体温计没有甩直接测正常体温 | 偏大 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
下列同学对我国生物物种多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
- A、 甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用不着保护生物物种多样性。
- B、 乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源
- C、 丙说：要保护生物物种多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
- D、 丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护
