浙江省杭州市临平区2025-2026学年第一学期七年级期中学情评估 科学卷（1-2章）

智能微型机器人可以借助“电子大脑”实现自主行走、折叠，按指令完成加速、转弯等。下列特征能判断它属于非生物的是

下列单位的换算中，正确的是 （ ）

捕蝇草为多年生食虫植物，叶片特化为贝壳状捕虫夹。捕蝇草属于植物的主要依据是（ ）

学习科学经常需要做各种各样的实验。下列实验操作中，正确的是 （ ）

图中鸟儿的“我的家在哪里?”启示人们，保护动物多样性的有效措施是 （ ）

“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面培育的水稻，太空水稻出现了“株高变矮”“开花提前”等现象，这些现象说明（ ）

 两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测36.5℃和40℃的两个病人，则这两支体温计的示数分别是( )

金鱼藻是多年生水生草本植物，常生长于湖泊、池塘、水沟等静水处，可作为猪、鱼及家禽饲料。金鱼藻的茎细柔、叶轮生、花小、种子有坚硬的外壳。金鱼藻属于 （ ）

小科同学四次测量某一物体的长度分别为4.12cm、4.13cm、4.14cm、4.35cm， 则测量结果应取（ ）

引体向上是我国《国家学生体质健康标准》的测试项目之一，同时也是一项很好的上肢力量训练。如图是某同学正在单杠上进行引体向上训练的情形。据图推测，该单杠的高度约为（ ）

下列数据中，最接近生活实际的是 （ ）

小科同学将水果切片时，发现水果流出许多汁液。这些汁液来自于细胞结构中的（ ）

台州轻轨(即台州市域铁路S1线)是台州市首条城市轨道交通线路，南北走向，连接椒江区、路桥区和温岭市，全长52.4公里，设15座车站，右图是线路示意图。小科想通过测量示意图上路线长度，来判断示意图的比例是否正确。你认为测量路线长度的最佳方法是（ ）

近日中国科研人员在广西凤山县喀斯特峰发现了新物种——“凤山壁虎” (如图)，根据它的形态结构和生活习性将其归为爬行类。它在如图检索表中对应的位置是（ ）

1a 胎生     甲 1b卵生     2 2a 体外有羽毛     乙 2b 体外无羽毛     3 3a 皮肤干燥，在陆地产卵     丙 3b 皮肤湿润，在水中产卵    丁

如图是温州沿海滩涂上一种有趣的生物——弹涂鱼，因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（ ）

如下图所示，小科同学用刻度尺测量长方形的边长。

生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、、、属、种，其中最基本的分类单位是。

我们学习科学，需要利用仪器进行各种实验。下图是实验室常用仪器，请根据图填空：

一项研究表明了哺乳类和鸟类濒危或受威胁的原因(如表所示)。

原因	哺乳动物	鸟类
偷猎	31%	20%
栖息地的丧失	32%	60%
外来物种	17%	12%
其他原因	20%	8%

小科同学练习使用显微镜时，碰到下列问题，请帮助他完成。

水绵、地衣、芒萁等植物都是通过产生孢子来繁殖后代，也称为孢子植物。请完善小科同学对孢子植物的整理。

小科同学学习了测量的相关知识，进行了下列测量。

某同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片”的四个实验步骤。请回答：

小科同学在用铜丝制作科学仪器时，发现器材室有两卷规格不同的细铜丝，一卷的标签上标注了细铜丝直径 另一卷上的标签已脱落，但他的身边没有刻度尺。想知道另一卷铜丝的直径，于是他进行了以下操作：

①将两卷细铜丝分别紧密缠绕在两支相同的圆木棒上，缠绕相同的长度L(如下图)。

②数出 的细铜丝缠绕的圈数为20圈，另一种细铜丝缠绕的圈数为28圈。

③计算出待测铜丝直径d₂。

实验室里有一块形状不规则的矿石，因矿石体积较大，某同学设计了下图的方法进行

请完成下列各题：

血栓是指血液异常凝固导致血管堵塞或部分堵塞，达肝素是目前治疗血栓的常用药。藻酸双酯钠(PSS)是我国科学家自主研发的用于治疗血栓的新药物。为探究PSS 治疗血栓的效果，科研人员开展了如图甲所示实验，结果如图乙所示。

请完成下列小题：

今年夏季，由于伊蚊叮咬传播的基孔肯雅热等蚊媒传染病在广东等地出现。中国疾控中心指出，伊蚊依赖小型积水繁殖，清除积水是防控此类蚊媒传染病的根本措施。那么，不同类型的小型积水是否会影响伊蚊幼虫的存活和发育?科学研究小组进行了探究：

【实验材料】伊蚊卵或孑孓(每组30只)、清水(静置自来水，模拟干净积水)、有机污水(池塘水+腐烂树叶，模拟自然污水)、透明观察盒、温度计、放大镜、记录表。(注： 孑孓， jié jué， 蚊子的幼虫。)

【实验过程】①把四个透明观察盒编号为甲、乙、丙、丁。

②在四个观察盒里分别装入300mL清水、200mL清水和100mL有机污水、100mL清水和200mL 有机污水、300mL 有机污水，同时各放入30只孑孓。并放置在相同的环境中。

③每日记录存活孑孓数量。

【数据记录】

积水类型	第1天存活数	第2天存活数	第3天存活数	第4天存活数	第5天存活数
甲	30	28	21	13	4
乙	30	29	25	19	12
丙	30	30	29	25	20
丁	30	30	30	29	26

根据科学小组的探究，完成下列各题：

如图所示为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。

如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：

小科同学在调查校园植物时，记录了四种植物叶片的信息(如表1)，并尝试用检索表对这四种植物进行分类(如表2)，表2中“*****”处信息已省略。
表1    
 

种类	叶片信息
甲	叶缘内有褐色纹，叶呈盾形，浅裂
乙	叶缘内无褐色纹，叶呈掌形，深裂
丙	叶缘内无褐色纹，叶呈盾形，深裂
丁	叶缘内无褐色纹，叶呈掌形，浅裂

表2

1a *****····················甲 1b*****····················2 2a *****····················丙 2b *****····················3 3a    ?  ····················乙 3b *****····················丁

如图分别是青蛙、乌龟、麻雀和家兔，请根据所学知识回答问题：

以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通过查阅资料整理了温度计发展史 (如图一所示)。请完成下列问题：