部编版小学语文一年级下册课文4.12古诗二首同步练习

看拼音，写词语。

yī  shǒu	quǎn  shuǐ	jiān jiān jiǎo	cǎi  huā	dà  shù

读一读，连一连。

出     水     迹     莲     蜓     萍

泉     露     采

踪     浮     蜻

我会解释划线的字。

小娃撑小艇       不解藏踪迹

泉眼无声惜细流             树阴照水爱_晴柔。

根据偏旁写新字再组词。

木            爫          氵

小            白          足

数笔画填空。

“首”共画，第2画是，组词。

“树”共画，第5画是，偏旁是。

“采”共画，第3画是，偏旁是。

“角”共画，第4画是，组词。

我会根据内容连线。

泉眼无声惜细流                   他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开                       泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上头                   水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹                       就已经有蜻蜓落在它的上头。

课文内容我知道。

①《池上》是朝大诗人写的，诗中“”写出了小娃的天真顽皮。

②《小池》是朝大诗人写的，诗中“ ”

这句最有名，给全诗增添了无限情致。

你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗？

泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。

阅读《池上》这首古诗，回答小题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。