2017-2018学年人教版初中物理八年级下学期9.1 压强 同步练习

关于压力的说法中，正确的是（ ）

一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约（ ）

秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（ ）

人坐在沙发上比坐在木椅上感到舒服些，这是因为（ ）

如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）

如图所示，一长方形木块放在水平桌面上，若将它沿竖直方向截去一半，则留在水平桌面上的木块的密度和木块对水平桌面的压强将是（ ）

如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，已知A液体的质量小于B液体的质量．下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（ ）

作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与压力大小和 有关，人行走时对地面的压强是3×10⁴帕，它表示的物理意义是 ，此人站在地面上对地面的压强为 帕．

在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是，增大摩擦的是。（填写序号）

如图所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来．

A．增大压强的地方： ；

B．减小压强的地方：．

在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验．比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与 有关．

很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（   ）

如图所示，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁AB的接触面积是50cm² ， 墙面AB受到的压强是（ ）

在下列四图中，正确表示物体对支持面压力的是（ ）                        

一个边长为0.1米的正方体，所受的重力为50牛，用大小为30牛的水平方向的推力将它压在竖直墙上，如图所示，则墙壁受到的压力大小为 牛，压强大小为 帕，该正方体对地面的压强为 帕．

我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施．据交通管理部门的统计．有70%的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一．根据以上情况请回答：

在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用柔软的海绵A和长方形的砝码盒等器材做了如图所示的B、C、D三次实验．