2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第3节 身体的防卫 同步练习

对微生物的抵抗方法有：一是防止侵入体内；二是已侵入体内的病原体。人身体中防止病原体侵入体内的结构有三道防线：第一道防线由人体的等组成；第二道防线由体液中的等组成； 第三道防线由器官和细胞组成的。第三道防线的“作战部队”主要是众多的细胞。其中B 淋巴细胞主要靠产生“作战”，这种方式称为免疫；T 淋巴细胞直接对抗被病原体感染的细胞，这种方式称为免疫。

进入人体后能够引起机体产生反应的任何体外物质都称为，如 、、移植器官、花粉等。自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如。当病原体进入人体以后，刺激细胞，细胞就产生一种，抵抗该病原体，它是一种特殊， 也称。

对病原体都有一定的防御作用，这种保护性生理功能称为免疫。体液免疫和细胞免疫都属于免疫，人体的免疫功能是由免疫和免疫相互配合、共同完成的。

人工免疫：通过人工接种，获得免疫的方法；有人工免疫（如种牛痘）和人工免疫（如注射含有抗蛇毒抗体的血清）。卫生防疫部门有计划地对进行预防接种，使他们获得免疫，这种方法叫做免疫。

人体通过非特异性免疫和特异性免疫保护自身，这是免疫的功能。免疫还具有免疫的功能，即随时识别和清除体内突变产生的细胞。免疫还能及时清除体内衰老、死亡及损伤的细胞，以保持。当免疫功能失调时，可引起反应、病和病等。

下列有关免疫的叙述，错误的是 （ ）

人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫在发挥作用。如图所示皮肤的保护作用是 （ ）

动物常用黏满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合。下列免疫类型与此相同的是（ ）

面对禽流感疫情，上海、杭州等地关闭了活禽交易市场。下列相关说法正确的是 （ ）

人体非特异性免疫功能在病原体感染时，参与范围广，发挥作用快，是抗感染的第一道防线和预防疾病的主力军。在病毒、细菌等还没有特效药物治疗的情况下，提高人体非特异性免疫是非常重要的。下列不属于非特异性免疫的是 （ ）

下列有关抗体的叙述错误的是 （ ）

过敏反应又叫变态反应，指抗体被同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常或病理性免疫反应。诱发过敏反应的物质称为过敏原，下列有关过敏原的说法不正确的是（ ）

非特异性免疫的特点是人生来就有，对多种病原体有防御作用。下列不属于非特异性免疫的是 （ ）

抗体发生作用的特点是 （ ）

接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗 （ ）

人体对麻疹病毒可产生终身免疫，这主要是因为 （ ）

接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫力。下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防？ （ ）

接种脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于 （ ）

   ①特异性免疫　②非特异性免疫　③自然免疫　④人工免疫

计划免疫能有效地预防传染病的流行，其原因是能 （ ）

下列属于人工被动免疫的是 （ ）

下列有关免疫的叙述中，不正确的是 （ ）

科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析回答问题：

组别	第一次处理		第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组小白鼠	注射脱毒 结核菌	没有患 结核病	注射强毒 结核菌	没有患 结核病
乙组小白鼠	不注射脱 毒结核菌	没有患 结核病	注射强毒 结核菌	患结核病

1980年，世界卫生组织宣布已消灭天花，所以许多国家停止接种天花疫苗。天花是一种由天花病毒引起的高传染性疾病。

巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了科学实验。实验于1881年5月5日开始：把供实验用的48只绵羊分为甲、乙两组，甲组的24只绵羊用毒性已经削弱的病原菌进行注射感染，乙组的24只绵羊不注射进行对照。5月17日，注射过病原菌的绵羊又一次注射毒性较强的病原菌，绵羊仍健康。5月31日，巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射所有绵羊。6月2日，实验见分晓了，结果是：再次受病原菌感染的24只甲组绵羊都很正常，而用来对照的24只乙组绵羊都死了。请回答：