上海市浦东新区2016-2017学年九年级化学二模考试试题

约占空气体积五分之一的气体是（   ）

属于化学变化的是（   ）

属于纯净物的是（   ）

和金刚石互为同素异形体的是（   ）

放入水中不能形成溶液的物质是（   ）

氨气(NH₃)中氢元素的化合价为＋1价，氮元素的化合价为（   ）

K₂CO₃是常用的钾肥，其焰色反应呈（   ）

在臭氧(O₃)、二氧化氯(ClO₂)和双氧水(H₂O₂)这三种消毒剂中均含有（   ）

铁丝在纯氧中燃烧，现象正确的是（   ）

下列化学符号所表示含义正确的是（   ）

下列错误的说法是（   ）

有关“水沸腾”的微观描述正确的是（   ）

关于“能源”的说法不正确的是（   ）

大蒜中的 “硫化丙烯”(C₃H₆S)具有杀菌作用，关于硫化丙烯”(C₃H₆S)的说法正确的是（   ）

不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是（   ）

金属钯（Pd）是种用于制首饰的银白色贵金属，现进行如下三个实验：

	实验一	实验二	实验三
实验操作	将钯丝伸入稀盐酸	将银丝伸入PdCl2溶液	将铂丝伸入PdCl2溶液
实验现象	无明显现象	银丝表面析出固体   溶液中出现白色沉淀	无明显现象

由上述现象可知，钯在金属活动性顺序中位于（   ）

不能达到实验目的的方案是（   ）

化学实验现象绚丽多彩。下图是无色溶液X发生化学反应时的颜色变化，无色溶液X是（   ）

向一定量的硫酸铜溶液中加入足量铁粉。下列图像反映对应变化的关系，不正确是（   ）

如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（丙处试管可防止液体倒吸），错误的说法是（   ）

现有“碳家族”中的六种物质：C、CO、CO₂、H₂CO₃、CaCO₃、CH₄ ， 请用化学式填写：

①属于单质的是；

②天然气的主要成分是；

③汽水中含有的酸是；

④用于冶炼金属的氧化物是；

⑤能用于人工降雨的是。

请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。

①从分类角度：蒸馏水（填“是”或“不是”）氧化物；

②从微观角度：构成水的微粒是（填名称）；

③从变化角度：自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是。净水过程中常用液氯（Cl₂）作消毒剂，液氯注入水后发生反应的微观示意图如下：

在上述反应前后，存在形态没有发生改变的元素是。

④从应用角度：生理盐水的溶剂为；

⑤从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。不合理的做法是。

A．淘米水浇花

B．使用节水龙头

C．废水处理达标后排放

D．实验后的废液直接倒入下水道

氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图所示，请回答：

①图中a点的含义是，60℃时，两物质中溶解度较大的是；

②当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可采用的方法提纯硝酸钾；

③将氯化钠的饱和溶液转化为同温下的不饱和溶液，可采用的方法是；

④如图所示，10℃时向硝酸钾溶液（底部有Xg硝酸钾晶体）中加入10g水并充分搅拌，恢复至10℃，正确的说法是。

A．所得溶液一定饱和

B．溶质质量一定变大

C．溶质质量分数可能变大

D．若X< 2.1g，所得溶液不饱和

⑤工业上用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠。反应原理是：

  2NaCl+2H₂O H₂↑+Cl₂↑+2NaOH。

Ⅰ.该实验中正极产生的气体呈黄绿色，具有剌激性气味，该气体是（填“H₂”或“Cl₂”）。向电解后的溶液中滴加硫酸铜溶液，可观察到，证明反应生成了氢氧化钠。

Ⅱ.电解食盐水时，若有0.5molNaCl参加反应，生成氢氧化钠的质量是g。（根据化学方程式列式计算）

不同场合制取氧气的实验原理可能不同。

【实验室制取氧气】甲组同学用以下装置收集干燥的氧气。

①写出图中仪器名称a  b；

②写出装置A中发生反应的化学方程式。实验过程中，观察到装置B中白色固体变蓝、C、D中无明显现象，写出装置B中发生反应的化学方程式；

③装置E用于收集氧气，请在图中将导管补画完整；

④若E中氧气已集满，将带火星的木条放在导管口m处，可观察到；

【潜水艇里制氧气】潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）制取氧气，反应原理是：

2Na₂O₂+2CO₂→2Na₂CO₃+O₂。乙组同学欲用过氧化钠制取干燥的氧气。他们更改了上图装置中的一些药品后进行实验，装置内的药品如下：

乙组实验	装置A	装置B	装置C	装置D
装置内药品	大理石、稀盐酸	过氧化钠	氢氧化钠浓溶液	无水硫酸铜

⑤乙组实验：装置A中发生反应的化学方程式，C装置中氢氧化钠溶液的作用是；

⑥在甲、乙两组实验中，装置D的作用是否相同？阐述理由。

为验证碳酸钠的性质，同学们进行了如下实验。