2015-2016学年山东省青岛市市北区九年级上学期期末化学试题

作者UID:7189882

日期: 2024-11-07

期末考试

选择题

家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）

A、鲜牛奶变质

B、酵母粉发酵

C、钢丝球刷碗

D、洁厕精除垢

减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声．下列气体会造成空气污染的是（）

A、二氧化硫

B、二氧化碳

涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（　　）

A、分子可以再分

B、分子之间有间隔

C、分子在不断运动

D、分子可以构成物质

下列化学符号正确的是（）

A、 1个﹣﹣氧化碳分子：Co

B、 2个碳酸根离子：2CO₃²^﹣

C、 3个亚铁离子：3Fe³⁺

D、 4个氢原子：2H₂

实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品，实验室购进一瓶锌粒，应存放于（）

“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（）

A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐

B、少开私家车，尽量乘坐公交车出行

C、提倡使用太阳能

D、经常使用一次性木筷

规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）

下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（）

A、用食醋除水垢

B、用洗洁精清洗油污

C、用汽油清洗油渍

D、用稀盐酸除铁锈

下列说法中，错误的是（）

A、带电的微粒都称为离子

B、物理变化中分子种类不变

C、化学变化中，原子的种类和个数不变

D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒

下列四种离子的结构示意图中，化学性质最稳定的元素的原子是（）

下列有关实验操作正确的是（）

A、稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中

B、排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集

C、实验室制取氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中，后检查装置气密性

D、氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化

下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（）（

表示氢原子，

表示氧原子）

少年儿童按如图时间就餐，口腔残留食物的pH在一天中的变化如图：

已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在（）

A、三次吃点心后

B、早、午、晚餐前

C、早餐、午餐、晚睡前

D、早、午、晚餐后

分析推理是化学学习常用的学习方珐．下列分析推理正确的是（）

A、浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性

B、生铁和钢都是铁的合金，所以它们的性质相同

C、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

D、点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃一氧化碳前也需要检验纯度

在一定条件下，物质A，B发生反应2A+2B═2C+D，探究学习小组在实验中得到下表数据：

物质	A	B	C	D
反应前质量（g）	4.6	4.0	0	0
反应后质量（g）	0	0.4	8.0	a

下列说法正确的是（）

A、反应后原子的数目减少

C、 B，D的相对分子质量之比为9：1

D、该反应一定是复分解反应

化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H₂O．则下列说法正确的是（）

清洁剂名称	洁厕灵	84消毒液
有效成分	HCl	NaClO

A、 “洁厕灵”可用于金属表面除锈

B、 “洁厕灵”可用于清洁大理石地面

C、 “84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价

D、 “洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应

下列说法正确的是（）

如图表示青岛市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）

下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）

	待鉴别的物质	鉴别试剂
A	氧气、二氧化碳、空气	燃着的木条
B	硝酸铵固体和氯化钠固体	水
C	氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液	稀盐酸
D	稀盐酸和稀硫酸	镁

如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）

用如图所示装置除去CO₂中含有的少量HCl气体

用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触

用如图所示装置制取少量CO₂气体

在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙

下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（）

A	B	C	D

常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中	敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸	向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释	少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

某黑色固体粉末可能是Fe、FeO，CuO，C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．

关于该实验有以下说法正确的是（）

A、若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe

B、若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多有五种物质

C、若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO

D、若固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO

理解与运用

化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．

2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议，使全球升温控制在2摄氏度以下．低碳正成为人们的共识．

构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小李同学自己构建了酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答问题：

金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：

下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m_前、混合后质量均为m_后）：

解答题

请根据如图实验装置图回答问题．

下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A﹣H编号后，做如下实验．

分析与计算题

2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素的化学式：C₁₅H₂₂O₅），它是一种用于治疗疟疾的药物，获美国拉斯克奖．

实验室有一瓶含有硫酸的废液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的溶质质量分数．小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为16.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为56.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去掉铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为66.8g．

请回答下列问题：

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