上海市2016-2017学年名校语文小升初模拟试题

下列各组成语中划线字读音错误的一组是（    ）

趣味姓氏

①读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。

天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。

这四种姓是：。

若按音序重新排列的顺序是：、、、

②写出下列姓氏的正确读音。

解	仇	洗	纪

我会填字典

①《新华字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是在前，在中，在后。

②“乃”字的笔顺是，用数笔画查字法应查画，在字典里“巧”有以下几种解释：①你的，你；②竟；③才；④是，为；⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释，在“失败乃成功之母”中应取第种解释。

在横线上填上恰当的字

某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个字，文明礼貌突出一个字；力争上游突出一个字，强身健体突出一个字。

口字谜

①五口——      ②六口——

③七口——      ④十口——、、

人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕——手段，手足——兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位，它们各表示什么意思？

①心腹——              ②心肝——

③心脏——              ④心胸——

看字猜成语

如：晕——晖（晕头转向）   杭——航     亚——哑

迁——迈      道——邈     记——认

活学活用

①漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：、。

②教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：、。

③操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：、。

写出与这些成语相关的人物。

四面楚歌——     望梅止渴——     指鹿为马——

入木三分——     图穷匕见——     卧薪尝胆——

有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。

①劝告你不听——      ②什么都不懂——

③本利都丢光——      ④美梦全落空——

下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。

电报稿：车已开五日即到。

下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联。

上联：碧野田间牛得草。请写出下联：。

碧野   巴金    冰心    张天翼     牛得草

白杨   田间    林里    马识途     流沙河

根据句意在横线上填上适当的诗句。

在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵 “，”；当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“，”；当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“，”的美好诗句。

有趣的“四”字。

①《四书》是《大学》、、和。

②中国古代四大民间传说是、、、。

在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是。

请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语：

【英雄】失荆州——

【英雄】喝酒——

仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。

语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。

阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。

    北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。

阅读下文，回答问题

欣赏是一种善良

    1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿___你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动___大名鼎鼎___写___猎人笔记___的作家屠格涅夫逢人就称赞你___他说___这位青年人如果能继续写下去___他的前途一定不可限量___作者收到姑母的信后（惊喜若狂     喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

    社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

    台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíng  háng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gěi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。