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如图所示,为了形象的描述核能的获得,两位同学分别画了一张利用核能途径的原理图。其中甲图表示的是
;乙图表示的是
。
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浙教版科学九上第三章 第7节 核能同步练习(中等难度)
初中科学浙教版九年级上册3.7 核能
浙教版科学九年级上学期 3.7核能同步练习
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