学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题：

材料一：

可怕的新政 从综合医院的登记数字看出，伯明翰工业居民发生的事故非常严重，屡见不解。事故的发生大多是因为工厂对维修工作重视不够，以致及其的护栏长期失修；还有不少事故是由于工人衣服松弛的部分被机器挂住，把不幸的受难者卷进机器，造成可怕的断肢。《关于劳动者居民卫生状况的报告(中译本) ·《上院文件》英国国家档案。 1842年第27卷 图一

图二

 

材料二：
珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工：骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

材料三：
工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——摘编自张跃发《近代文明史》