小明感觉呼吸沉闷、不畅，他想“可能是教室内二氧化碳浓度过高”。就“可能是教室内二氧化碳浓度过高”而言，属于科学探究环节中的（  ）

A、提出问题

B、获得结论

C、设计实验

D、建立假设