在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，对于改进后的乙装置以下评价不恰当的是（）

A、反应容器体积小，药品消耗少

B、装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C、通过观察可移动胶塞先向右移动，可知白磷燃烧产生了气体

D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量