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对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是( )。
A、 课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。
B、 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,
C、 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D、 让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!
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苏教版语文六年级上册第四单元第14课《安塞腰鼓》同步练习
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