【共读名著】学校要求初一学生两周内和家长一起阅读《繁星．春水》，并选择其中5首，撰写批注。下面学生上交的两份作业，栏目填写不全，请你帮其完善。
（提示：可参照已有的批注来写，也可从修辞手法、用词准确、蕴含哲理、读中感悟等角度中选择合适的角度来写）
A．成功的花
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
你的批注：运用比喻，告诉人们，要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。
家长批注：
B．风雨后
风雨后——
花儿的芬芳过去了，
花儿的颜色过去了，
果儿沉默地在枝上悬着。
花的价值，
要因着果儿而定了。
你的批注：
家长批注：花儿的价值要由果儿的价值来定，同样，人们劳动的价值，要由劳动成果的价值来定。
