教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，门没被吹开时，风吹门的力(选填“大于”、“小于”或“等于”)门受到的摩擦力；塞入硬纸片主要是通过的方法来增大摩擦的。