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图是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置,实验中平衡摩擦力的方法是反复调节木板的倾斜度,使小车在
(填“受”或“不受”)牵引时能拖动纸带沿木板做匀速运动,若平衡摩擦力时分析发现小车在做加速运动,应调节垫块稍向
(填“左”或“右”)移动,重新平衡摩擦力。平衡摩擦力后某次实验时测得小车运动的加速度大小为
,小盘和重物的总重力大小
(填“会”或“不会”)近似等于小车运动时受到的拉力大小。
知识点
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采纳过本试题的试卷
高中物理 人教版(2019)必修一 4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系 同步测试卷
浙江省绍兴市2018-2019学年高一下学期物理期末调研试卷
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