我国中小学教材第一次成系统、大规模进入欧美发达国家的国民教育体系,确实应该引以为豪,但也绝不可被冲昏头脑。简而言之,英国的教材和我国的教材,完全不可相提并论。[甲]我们的教育常常被称为《教科书》,一个省市几乎所有学校用一样的统编教材。[乙]而英国学校拥有极大的办学自主权,使用何种版本的教材由学校教师决定、家长自主选择,有的学校则干脆自己编写校本教材。换言之,英国将有多少所小学采用上海版教材,难以遽下定论。
[丙]一些英国教师被九九乘法表“震惊”,表示要把中国的“数学艺术”带进课堂。反躬自问, 为何发达国家如此看好的教学却无法促进中国的自然科学,以致多年来一直在发达国家的科技成就和规模后面苦苦追赶?我们的教育究竟存在哪些问题,又该何去何从?