垃圾分类全民开始行动，为了了解学生现阶段对于“垃圾分类”知识的掌握情况，某校组织全校1000名学生进行垃圾分类答题测试，从中抽取部分学生的成绩进行统计分析，根据测试成绩绘制出了频数分布表和频数分布直方图：

分组/分	频数	频率
50≤x＜60	12	0.12
60≤x＜70	a	0.10
70≤x＜80	32	0.32
80≤x＜90	20	0.20
90≤x≤100	c	b
合计	100	1.00