①观念支配行动,劳动教育能够培养学生吃苦耐劳精神和动手能力
②实践是认识的目的,学校教育的最终目的是提高学生劳动素养
③教育是系统工程,劳动教育促进体力劳动与脑力劳动日益融合
④劳动才能真正实现知与行的统一,培养合格的社会主义建设者