小明同学利用如图（甲）所示实验装置探究小车速度与时间变化关系，在某次实验中，打出一条纸带如图（乙）所示，已知相邻两个计数点之间还有4个计时点未画出。

①该实验（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；

②小车运动时的加速度为m/s²。（计算结果保留两位有效数字）