小刚根据学习函数的经验,对线段 , , 的长度之间的关系进行探究.下面是小刚的探究过程,请补充完整:
观察计算:根据点 在线段 上的不同位置,通过取点,画图和测量,得到了 , , 的长度(单位: )的几组值,如表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | 位置8 | 位置9 | |
| 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
| 6.4 | 5.5 | 4.6 | 3.8 |
| 22.5.5 | 2.2 | 2.5 | 3.0 |
| 6.0 | 5.4 | 4.9 | 4.6 | 4.5 | 4.6 | 4.9 | 5.4 | 6.0 |