在“探究加速度与力、质量的关系”实验中得到的一条纸带如图所示，计数点1、2、3、4、5之间距离已标注在纸带上。已知打点计时器的打点频率为 ，则打计数点4时小车的速度大小 （结果均保留两位有效数字）。