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某学校七年级、八年级各有500名学生,为了解两个年级的学生对垃圾分类知识的掌握情况,学校从七年级、八年级各随机抽取20名学生进行垃圾分类知识测试,满分100分,成绩整理分析过程如下:

①(收集数据):七年级20名学生测试成绩统计如下:

67,58,64,56,69,70,95,84,74,77,78,78,71,86,91,86,86,92,86,70

②(整理数据):七年级20名学生测试成绩频数分布直方图(每组数据包括左端值不包括右端值,如最左边第一组的成绩范围为 ):

八年级20名学生测试成绩频数分布表:

成绩

人数

0

4

5

7

4

③分析数据,两组样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示:

年级

平均数

中位数

众数

方差

七年级

76.9

a

b

119.89

八年级

79.2

81

74

100.4

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