2020年6月3日，教育部公布了普通高中课程方案标准，将劳动列为必修课程，共6学分，其中志愿服务为2学分，学生在课外时间进行，3年内不少于40小时。从历史唯物主义角度看，加强劳动教育是因为（    ）

①劳动是人的存在方式和社会发展的基础

②接受劳动教育比学习知识更能促进人的全面发展

③劳动教育是实现人生价值的根本途径

④在劳动中能够改造主观世界，增长才干

A、  ①②

B、①④

C、②③

D、③④