如图所示是探究声音的产生时，小明和小华一起做的实验。用悬挂着乒乓球接触正在发声的音叉，可以看到，这说明了。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是，这种思维方法叫做（等效法/控制变量法/转换法/类比法）。