中世纪欧洲多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”，除个别技巧类游戏外原则上反对游戏。但从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化是由于（ ）

A、人文主义思想的影响

B、人们热衷于探险活动

C、对科学和理性的追求

D、森严的封建等级制度