情景一:早晨上语文课时老师检查作业,小赵没有写完昨天的作业,主动向老师承认错误并积极补齐作业。
情景二:下课后,发现好朋友张艺情绪不对劲,眉头紧锁,问他,他什么也不想说。小晋选择尊重好朋友,把握好彼此的界限。
情景三:放学回到家后,小赵主动和妈妈打招呼并交流学校发生的事情。
情景四:回到自己的卧室,打开手机QQ和网友聊天时发了一张自己的生活照。