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(甲)

虽有嘉肴,弗食,不知其也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰∶教学相长也。《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎?

(节选自《礼记·学记》)

(乙)

善学者,师而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容 , 然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也

(节选自《礼记·学记》)

(注)①庸:功劳,这里是“归功于”的意思。②说:同“脱”,解脱。③从容:同“春容”,即撞钟。

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