用如图所示的装置探究声音的响度与哪些因素有关。使音叉发出不同响度的声音，观察到响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大，说明响度与声源的有关；实验中，教室后排的同学听到音叉的声音比较小，这说明响度还与有关。