某学生在水平放置的方木板上做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。先把橡皮筋一端用图钉固定于P点，然后用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到某一位置O点，如图所示，之后再用一个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端仍拉到O点，其目的是（   ）

A、使橡皮筋的伸长量相同

B、减少实验过程中的误差

C、确保两次弹簧测力计拉力的效果相同

D、确保两个共点力的合成规律满足平行四边形法则