某校科学小组同学在课题组老师的指导下，将教材中“测定空气中氧气含量的实验”的实验装置(如图甲)改进为新的实验装置(如图乙)，改进后的实验装置与原装置相比，以下评价不恰当的是（ ）

A、反应容器体积小，药品消耗少

B、装置简洁，减小了图甲装置中导管引起的误差

C、图乙装置，开始加热后，胶塞即向左移动

D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量