微生物无处不在。李明在学习了“细菌和真菌的分布”内容后，与家人进行了交流。妈妈提出疑问：“我们每天盖的被罩上有细菌和真菌吗？清洗后的被罩与清洗前相比，细菌和真菌数量真的有变化吗？”李明和兴趣小组的同学一起就这个问题设计了如下实验探究方案：

A	B	C
8	2	0

步骤①每位同学准备三个培养皿，在其中配制相同的培养基，分别标记 A、B、C；

步骤②将所有培养基进行处理；

步骤③打开 A 培养基，放在清洗前的被罩下，静置 15 分钟后，立即盖盖密封；打开 B 培养基，放在清洗后的被罩下，静置 15 分钟后，立即盖盖密封；C 不作任何处理；

步骤④将所有培养基放于 30℃的恒温箱中培养；

步骤⑤培养一段时间后，观察菌落数目，并记录。几天后，他们观察到三个培养皿的菌落数目平均如表：

请针对李明与同学的探究实验，分析回答下列问题：