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试题详情
小明同学利用如图(a)所示装置探究加速度与力、质量的关系。调整木板的倾角平衡摩擦阻力后,挂上钩码,钩码下落,带动小车运动并打出纸带。某次实验得到的纸带及相关数据如图(b)所示。

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参考答案
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