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材料一:清晨,为了不打扰爸妈的休息,小明悄悄地起床,洗漱完毕,背起书包,轻轻地锁好门去上学,路上买早点吃,吃完早点把包装袋投入垃圾箱。来到十字路口,刚好红灯亮起,他主动站在斑马线后直到绿灯亮才过马路。来到教室向科代表上交家庭作业,从书包里拿出课本开始早读。课堂上他认真做笔记,不懂的地方举手提问。他主动申请担当班委,参与班级的服务和管理,还在老师的劝说下,承担起了校篮球队的比赛任务...

材料二:《中国学生发展核心素养》 研究成果在京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习,健康生活、责任担当,实践创新六大素养

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